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2021학년도 수능기출독해

2021.06.16 22:16

지천명영어 조회 수:100

           
           
           
           
           
           
           
           
           
  문제번호 구분 영어지문 한글 해석 비고
  18 1.질문 18. 다음 글의 목적으로 가장 적절한 것은?    
  18 2.영문01 Dear Friends, 후원자 여러분께  
  18 2.영문02 Season’s greetings. As some of you already know, we are starting the campus food drive. This is how you participate. 즐거운 크리스마스가 되길 바랍니다. 여러분 중 일부는 이미 알고 있듯이, 우리는 교내 음식 모으기 운동을 시작하고 있습니다. 다음이 참가 방법입니다.  
  18 2.영문03 You can bring your items for donation to our booths. Our donation booths are located in the lobbies of the campus libraries. 기부할 음식물을 우리 부스로 가져오면 됩니다. 우리 기부 부스는 교내 도서관 로비에 있습니다.  
  18 2.영문04 Just drop off the items there during usual library hours from December 4 to 23. 12월 4일부터 23일까지 정규 도서관 운영 시간에 그곳에 음식물을 갖다 놓기만 하면 됩니다.  
  18 2.영문05 The donated food should be non-perishable like canned meats and canned fruits. 기부되는 음식은 통조림 고기와 통조림 과일 같은 상하지 않는 음식이어야 합니다.  
  18 2.영문06 Packaged goods such as jam and peanut butter are also good. 잼이나 땅콩버터 같은 포장 제품도 좋습니다.  
  18 2.영문07 We will distribute the food to our neighbors on Christmas Eve. 우리는 그 음식을 크리스마스 이브에 우리의 이웃들에게 나눠줄 겁니다.  
  18 2.영문08 We truly appreciate your help. 여러분의 도움을 정말 고맙게 생각합니다.  
  18 2.영문09 Many blessings, Joanna at Campus Food Bank 많은 축복이 있기를, Campus Food Bank의 Joanna 올림  
  18 2.영문10      
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  18 2.영문28      
  18 2.영문29      
  18 2.영문30      
  18 3.영문주석01      
  18 3.영문주석02      
  18 3.영문주석03      
  18 3.영문주석04      
  18 3.영문주석05      
  18 3.영문주석06      
  18 3.영문주석07      
  18 3.영문주석08      
  18 3.영문주석09      
  18 3.영문주석10      
  18 4.답안01 1 음식 기부에 참여하는 방법을 안내하려고    
  18 4.답안02 2 음식 배달 자원봉사 참여에 감사하려고    
  18 4.답안03 3 도서관 이용 시간 변경을 공지 하려고    
  18 4.답안04 4 음식물 낭비의 심각성을 알려 주려고    
  18 4.답안05 5 크리스마스 행사 일정을 문의하려고    
  18 5.정답풀이 교내 음식 모으기 운동이 시작된다는 것을 알리고 기부 일시, 장소, 품목 등에 대한 정보를 제시하면서 참여 방법을 안내하고 있으므로, 글의 목적으로 가장 적절한 것은 ①이다.    
  18 6.정답 ①    
  18 7.풀이주석01 season's greetings (인사말) 즐거운 크리스마스[연말] 되세요    
  18 7.풀이주석02 food drive 음식 모으기 운동    
  18 7.풀이주석03 donation 기부    
  18 7.풀이주석04 be located in ~에 있다    
  18 7.풀이주석05 drop off ~을 갖다 놓다    
  18 7.풀이주석06 non-perishable 상하지 않는    
  18 7.풀이주석07 packaged 포장된    
  18 7.풀이주석08 distribute 나누어 주다    
  18 7.풀이주석09 blessing 축복    
  18 7.풀이주석10      
  18 7.풀이주석11      
  18 7.풀이주석12      
  18 7.풀이주석13      
  18 7.풀이주석14      
  18 7.풀이주석15      
  18 7.풀이주석16      
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  18 7.풀이주석18      
  18 7.풀이주석19      
  18 7.풀이주석20      
  19 1.질문 19. 다음 글에 드러난 ‘I’심경 변화로 가장 적절한 것은?    
  19 2.영문01 Once again, I had lost the piano contest to my friend. When I learned that Linda had won, I was deeply troubled and unhappy. 또다시 나는 피아노 경연대회에서 내 친구에게 졌다. Linda가 우승했다는 것을 알게 되었을 때, 나는 매우 괴롭고 우울했다.  
  19 2.영문02 My body was shaking with uneasiness. My heart beat quickly and my face became reddish. 내 몸은 불쾌감으로 떨리고 있었다. 내 심장은 빠르게 뛰었고, 내 얼굴은 불그스레해졌다.  
  19 2.영문03 I had to run out of the concert hall to settle down. Sitting on the stairs alone, I recalled what my teacher had said. 나는 마음을 가라앉히기 위해 콘서트홀에서 뛰쳐나와야 했다. 홀로 계단에 앉아, 나는 선생님께서 하신 말씀을 떠올렸다.  
  19 2.영문04 “Life is about winning, not necessarily about winning against others but winning at being you. “인생은 이기는 것과 관련이 있는데, 반드시 다른 사람들과 싸워서 이기는 것이 아니라 자기 자신이 되는 것에서 이기는 것과 관련이 있단다.  
  19 2.영문05 And the way to win is to figure out who you are and do your best.” He was absolutely right. I had no reason to oppose my friend. 그리고 이기는 방법은 자신이 누군가를 알아내고 자신의 최선을 다하는 거란다.” 선생님 말씀은 절대적으로 옳았다. 나는 내 친구를 적대할 이유가 없었다. 대신, 나는 나 자신과 나 자신의 발전에  
  19 2.영문06 Instead, I should focus on myself and my own improvement. I breathed out slowly. My hands were steady now. At last, my mind was at peace. 중점을 두어야 한다. 나는 천천히 숨을 내쉬었다. 내 손은 이제 떨리지 않았다. 마침내 내 마음이 편해졌다.  
  19 2.영문07      
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  19 2.영문30      
  19 3.영문주석01      
  19 3.영문주석02      
  19 3.영문주석03      
  19 3.영문주석04      
  19 3.영문주석05      
  19 3.영문주석06      
  19 3.영문주석07      
  19 3.영문주석08      
  19 3.영문주석09      
  19 3.영문주석10      
  19 4.답안01 1 grateful → sorrowful ① 고마워하는 → 슬픈  
  19 4.답안02 2 upset → calm ② 심란한 → 차분한  
  19 4.답안03 3 envious → doubtful ③ 부러워하는 → 의심하는  
  19 4.답안04 4 surprised → disappointed ④ 놀란 → 실망한  
  19 4.답안05 5 bored → relieved ⑤ 따분한 → 안도한  
  19 5.정답풀이 피아노 경연대회에서 친구인 Linda에게 또다시 우승을 내주고 괴롭고 우울한 마음에 콘서트홀을 뛰쳐나와, 계단에 홀로 앉아 선생님 말씀을 떠올리면서 감정을 추스른 후 마음의 평정을 찾았으므로, 글에 드러난 ‘I’의 심경 변화로 가장 적절한 것은 ② ‘심란한 → 차분한’이다.    
  19 6.정답 ②    
  19 7.풀이주석01 uneasiness 불쾌감    
  19 7.풀이주석02 reddish 불그스레한    
  19 7.풀이주석03 settle down (마음을) 가라앉히다    
  19 7.풀이주석04 figure out ~을 알아내다    
  19 7.풀이주석05 oppose 적대하다    
  19 7.풀이주석06      
  19 7.풀이주석07      
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  19 7.풀이주석19      
  19 7.풀이주석20      
  20 1.질문 20. 다음 글에서 필자가 주장하는 바로 가장 적절한 것은?    
  20 2.영문01 Developing expertise carries costs of its own. 전문성을 개발하는 데는 그 자체의 비용이 수반된다.  
  20 2.영문02 We can become experts in some areas, like speaking a language or knowing our favorite foods, simply by living our lives, but in many other domains expertise requires considerable training and effort. 우리는 언어를 말하거나 우리가 가장 좋아하는 음식을 아는 것과 같은 어떤 분야에서는 그냥 삶을 살아감으로써 전문가가 될 수 있지만, 다른 많은 분야에서는 전문성이 상당한 훈련과 노력을 요구한다.  
  20 2.영문03 What's more, expertise is domain specific. The expertise that we work hard to acquire in one domain will carry over only imperfectly to related ones, and not at all to unrelated ones. 게다가 전문성이란 특정한 영역에만 국한된다. 우리가 한 영역에서 열심히 노력해서 얻는 전문성은 관련 영역으로 오직 불완전하게 이어질 뿐이며, 관련이 없는 영역으로는 전혀 이어지지 않을 것이다.  
  20 2.영문04 In the end, as much as we may want to become experts on everything in our lives, there simply isn't enough time to do so. 결국, 우리가 우리 삶의 모든 것에서 전문가가 되기를 원한다고 해도, 그렇게 할 충분한 시간이 없다.  
  20 2.영문05 Even in areas where we could, it won't necessarily be worth the effort. 우리가 그렇게 할 수 있는 분야에서조차도, 그만한 노력을 기울일 가치가 반드시 있는 것은 아닐 것이다.  
  20 2.영문06 It's clear that we should concentrate our own expertise on those domains of choice that are most common and/or important to our lives, and those we actively enjoy learning about and choosing from. 우리가 우리의 삶에 가장 흔하고/흔하거나 중요한 선택 영역과 우리가 배우고 선택하는 것을 적극적으로 즐기는 영역에 우리의 전문성을 집중해야만 하는 것은 분명하다.  
  20 2.영문07      
  20 2.영문08      
  20 2.영문09      
  20 2.영문10      
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  20 2.영문12      
  20 2.영문13      
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  20 2.영문15      
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  20 2.영문17      
  20 2.영문18      
  20 2.영문19      
  20 2.영문20      
  20 2.영문21      
  20 2.영문22      
  20 2.영문23      
  20 2.영문24      
  20 2.영문25      
  20 2.영문26      
  20 2.영문27      
  20 2.영문28      
  20 2.영문29      
  20 2.영문30      
  20 3.영문주석01      
  20 3.영문주석02      
  20 3.영문주석03      
  20 3.영문주석04      
  20 3.영문주석05      
  20 3.영문주석06      
  20 3.영문주석07      
  20 3.영문주석08      
  20 3.영문주석09      
  20 3.영문주석10      
  20 4.답안01 1 자신에게 의미 있는 영역을 정해서 전문성을 키워야 한다.    
  20 4.답안02 2 전문성 함양에는 타고난 재능보다 노력과 훈련이 중요하다.    
  20 4.답안03 3 전문가가 되기 위해서는 다양한 분야에 관심을 가져야 한다.    
  20 4.답안04 4 전문성을 기르기 위해서는 구체적인 계획과 실천이 필수적이다.    
  20 4.답안05 5 전문가는 일의 우선순위를 결정해서 업무를 수행해야 한다.    
  20 5.정답풀이 삶의 모든 영역에서 전문성을 습득하는 것은 불가능하고 또한 꼭 그렇게 할 필요도 없으므로 자신에게 의미 있고 자신이 즐기는 분야를 선택해서 전문성을 습득해야 한다는 내용의 글이므로, 필자가 주장하는 바로 가장 적절한 것은 ①이다.    
  20 6.정답 ①    
  20 7.풀이주석01 expertise 전문성    
  20 7.풀이주석02 domain 영역    
  20 7.풀이주석03 concentrate 집중하다    
  20 7.풀이주석04      
  20 7.풀이주석05      
  20 7.풀이주석06      
  20 7.풀이주석07      
  20 7.풀이주석08      
  20 7.풀이주석09      
  20 7.풀이주석10      
  20 7.풀이주석11      
  20 7.풀이주석12      
  20 7.풀이주석13      
  20 7.풀이주석14      
  20 7.풀이주석15      
  20 7.풀이주석16      
  20 7.풀이주석17      
  20 7.풀이주석18      
  20 7.풀이주석19      
  20 7.풀이주석20      
  21 1.질문 21. 밑줄 친 the role of the lion's historians' 가 다음 글에서 의미하는 바로 가장 적절한 것은?    
  21 2.영문01 There is an African proverb that says, “Till the lions have their historians, tales of hunting will always glorify the hunter'. “사자들이 자신들의 역사가를 갖게 될 때까지, 사냥 이야기는 언제나 사냥한 자를 미화할 것이다.”라는 아프리카 속담이 있다.  
  21 2.영문02 The proverb is about power, control and law making. Environmental journalists have to play the role of the lion's historians'. 이 속담은 권력, 통제, 법 제정에 관한 것이다. 환경 저널리스트는 ‘사자의 역사가’ 역할을 수행해야 한다.  
  21 2.영문03 They have to put across the point of view of the environment to people who make the laws. 그들은 법을 만드는 사람들에게 환경에 대한 관점을 이해시켜야 한다.  
  21 2.영문04 They have to be the voice of wild India. The present rate of human consumption is completely unsustainable. 그들은 인도의 야생자연의 대변자가 되어야 한다. 현재 인간의 소비율은 완전히 지속 불가능하다.  
  21 2.영문05 Forest, wetlands, wastelands, coastal zones, eco-sensitive zones, they are all seen as disposable for the accelerating demands of human population. 숲, 습지, 황무지, 해안 지대, 환경 민감 지역 모두 가속화되고 있는 인구 수요를 위해 마음대로 이용할 수 있는 것으로 여겨진다.  
  21 2.영문06 But to ask for any change in human behaviour - whether it be to cut down on consumption, alter lifestyles or decrease population growth — is seen as a violation of human rights. 그러나 소비를 줄이는 것이든, 생활 방식을 바꾸는 것이든, 인구 증가를 줄이는 것이든, 인간의 행동에 어떤 변화든 요구하는 것은 인권 침해로 여겨진다.  
  21 2.영문07 But at some point human rights become ‘wrongs'. It's time we changed our thinking so that there is no difference between the rights of humans and the rights of the rest of the environment. 하지만 어느 시점에 인권은 ‘옳지 않은 것’이 된다. 인간의 권리와 나머지 환경의 권리 사이에 차이가 없도록 우리의 생각을 바꿔야 할 때이다.  
  21 2.영문08      
  21 2.영문09      
  21 2.영문10      
  21 2.영문11      
  21 2.영문12      
  21 2.영문13      
  21 2.영문14      
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  21 2.영문16      
  21 2.영문17      
  21 2.영문18      
  21 2.영문19      
  21 2.영문20      
  21 2.영문21      
  21 2.영문22      
  21 2.영문23      
  21 2.영문24      
  21 2.영문25      
  21 2.영문26      
  21 2.영문27      
  21 2.영문28      
  21 2.영문29      
  21 2.영문30      
  21 3.영문주석01      
  21 3.영문주석02      
  21 3.영문주석03      
  21 3.영문주석04      
  21 3.영문주석05      
  21 3.영문주석06      
  21 3.영문주석07      
  21 3.영문주석08      
  21 3.영문주석09      
  21 3.영문주석10      
  21 4.답안01 1 uncovering the history of a species' biological evolution ① 한 종의 생물학적 진화의 역사를 밝혀내는 것  
  21 4.답안02 2 urging a shift to sustainable human behaviour for nature ② 자연을 위한 인간의 지속가능한 행동으로의 전환을 촉구하는 것  
  21 4.답안03 3 fighting against widespread violations of human rights ③ 만연한 인권 침해에 맞서 싸우는 것  
  21 4.답안04 4 rewriting history for more underrepresented people ④ 더 소외된 사람들을 위해서 역사를 다시 쓰는 것  
  21 4.답안05 5 restricting the power of environmental lawmakers ⑤ 환경법 제정자들의 권한을 제한하는 것  
  21 5.정답풀이 인간들을 위해 환경을 마구 사용해서는 안 되며, 환경과 인간이 공존할 수 있도록 환경을 이용해야 한다고 말하고 있다. 이러한 글의 흐름으로 보아, 밑줄 친 부분이 의미하는 바로 가장 적절한 것은 ② ‘자연을 위한 인간의 지속가능한 행동으로의 전환을 촉구하는 것’이다.    
  21 6.정답 ②    
  21 7.풀이주석01 glorify 미화하다, 기리다    
  21 7.풀이주석02 put across ~ to ... ~을 …에게 이해시키다    
  21 7.풀이주석03 unsustainable 지속 불가능한    
  21 7.풀이주석04 disposable 마음대로 이용할 수 있는    
  21 7.풀이주석05 accelerating 가속화되고 있는    
  21 7.풀이주석06 violation 침해, 위반    
  21 7.풀이주석07      
  21 7.풀이주석08      
  21 7.풀이주석09      
  21 7.풀이주석10      
  21 7.풀이주석11      
  21 7.풀이주석12      
  21 7.풀이주석13      
  21 7.풀이주석14      
  21 7.풀이주석15      
  21 7.풀이주석16      
  21 7.풀이주석17      
  21 7.풀이주석18      
  21 7.풀이주석19      
  21 7.풀이주석20      
  22 1.질문 22. 다음 글의 요지로 가장 적절한 것은?    
  22 2.영문01 Prior to file-sharing services, music albums landed exclusively in the hands of music critics before their release. 파일 공유 서비스 이전에, 음악 앨범은 발매 전에 음악 비평가들의 손에 독점적으로 들어갔다.  
  22 2.영문02 These critics would listen to them well before the general public could and preview them for the rest of the world in their reviews. 이런 비평가들은 일반 대중들이 들을 수 있기 훨씬 전에 그것을 듣고 나머지 세상 사람들을 위해 자신의 비평에서 시사평을 쓰곤 했다.  
  22 2.영문03 Once the internet made music easily accessible and allowed even advanced releases to spread through online social networks, availability of new music became democratized, which meant critics no longer had unique access. 인터넷을 통해 음악을 쉽게 접할 수 있게 되고, 미리 공개된 곡들이 온라인 소셜 네트워크를 통해 퍼질 수 있게 되자, 신곡을 접할 수 있는 것이 민주화되었는데, 이는 비평가들이 더 이상 그들만이 유일하게 접근할 수 없게 되었다는 것을 의미했다.  
  22 2.영문04 That is, critics and laypeople alike could obtain new music simultaneously. 즉, 비평가와 비전문가가 똑같이 동시에 신곡을 얻을 수 있었다.  
  22 2.영문05 Social media services also enabled people to publicize their views on new songs, list their new favorite bands in their social media bios, and argue over new music endlessly on message boards. 소셜 미디어 서비스는 또한 사람들이 신곡에 대한 자신의 견해를 알리고, 자신의 소셜 미디어 약력에 자신이 좋아하는 새로운 밴드의 리스트를 작성하고, 메시지 게시판에서 신곡을 놓고 끝없이 논쟁할 수 있게 했다.  
  22 2.영문06 The result was that critics now could access the opinions of the masses on a particular album before writing their reviews. 그 결과 비평가들은 이제 자신의 비평을 쓰기 전에 특정 앨범에 관한 대중의 의견을 접할 수 있었다.  
  22 2.영문07 Thus, instead of music reviews guiding popular opinion toward art (as they did in preinternet times), music reviews began to reflect — consciously or subconsciously — public opinion. 그리하여 (인터넷 이전 시대에 했던 것처럼) 예술에 관한 여론을 인도하는 대신에, 음악 비평은 의식적으로든 혹은 잠재의식적으로든 여론을 반영하기 시작했다.  
  22 2.영문08      
  22 2.영문09      
  22 2.영문10      
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  22 2.영문29      
  22 2.영문30      
  22 3.영문주석01 laypeople: 비전문가    
  22 3.영문주석02      
  22 3.영문주석03      
  22 3.영문주석04      
  22 3.영문주석05      
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  22 3.영문주석08      
  22 3.영문주석09      
  22 3.영문주석10      
  22 4.답안01 1 미디어 환경의 변화로 음악 비평이 대중의 영향을 받게 되었다.    
  22 4.답안02 2 인터넷의 발달로 다양한 장르의 음악을 접하는 것이 가능해졌다.    
  22 4.답안03 3 비평가의 음악 비평은 자신의 주관적인 경험을 기반으로 한다.    
  22 4.답안04 4 오늘날 새로운 음악은 대중의 기호를 확인한 후에 공개된다.    
  22 4.답안05 5 온라인 환경의 대두로 음악 비평의 질이 전반적으로 상승하였다.    
  22 5.정답풀이 온라인 소셜 네트워크를 통해 음악 비평가와 일반 대중이 동시에 신곡을 접할 수 있게 됨에 따라 음악 비평이 신곡에 대한 여론을 인도했던 예전과 달리 이제 음악 비평이 대중의 의견을 반영하게 되었다는 내용이므로, ①이 글의 요지로 가장 적절하다.    
  22 6.정답 ①    
  22 7.풀이주석01 prior to ～이전에    
  22 7.풀이주석02 file-sharing service 파일 공유 서비스    
  22 7.풀이주석03 exclusively 독점적으로    
  22 7.풀이주석04 release 발매    
  22 7.풀이주석05 preview 시사평을 쓰다    
  22 7.풀이주석06 review 비평 accessible 접할 수 있는    
  22 7.풀이주석07 advanced 미리 공개된    
  22 7.풀이주석08 democratize 민주화하다    
  22 7.풀이주석09 unique 유일한, 특별한    
  22 7.풀이주석10 obtain 얻다    
  22 7.풀이주석11 simultaneously 동시에    
  22 7.풀이주석12 publicize 알리다    
  22 7.풀이주석13 bio 약력    
  22 7.풀이주석14 reflect 반영하다    
  22 7.풀이주석15 subconsciously 잠재의식적으로    
  22 7.풀이주석16      
  22 7.풀이주석17      
  22 7.풀이주석18      
  22 7.풀이주석19      
  22 7.풀이주석20      
  23 1.질문 23. 다음 글의 주제로 가장 적절한 것은?[3점]    
  23 2.영문01 Difficulties arise when we do not think of people and machines as collaborative systems, but assign whatever tasks can be automated to the machines and leave the rest to people. 사람과 기계를 협업 시스템으로 생각하지 않고 자동화될 수 있는 작업은 무엇이든 기계에 할당하고 그 나머지를 사람들에게 맡길 때 어려움이 발생한다.  
  23 2.영문02 This ends up requiring people to behave in machine-like fashion, in ways that differ from human capabilities. 이것은 결국 사람들에게 기계와 같은 방식으로, 즉 인간의 능력과 다른 방식으로 행동할 것을 요구하게 된다.  
  23 2.영문03 We expect people to monitor machines, which means keeping alert for long periods, something we are bad at. 우리는 사람들이 기계를 감시하기를 기대하는데, 이는 오랫동안 경계를 게을리하지 않는 것을 의미하며, 그것은 우리가 잘하지 못하는 어떤 것이다.  
  23 2.영문04 We require people to do repeated operations with the extreme precision and accuracy required by machines, again something we are not good at. 우리는 사람들에게 기계에 의해 요구되는 극도의 정밀함과 정확성을 가지고 반복적인 작업을 할 것을 요구하는데, 이 또한 우리가 잘하지 못하는 어떤 것이다.  
  23 2.영문05 When we divide up the machine and human components of a task in this way, we fail to take advantage of human strengths and capabilities but instead rely upon areas where we are genetically, biologically unsuited. 우리가 이런 식으로 어떤 과제의 기계적 구성요소와 인간적 구성요소를 나눌 때, 우리는 인간의 강점과 능력을 이용하지 못하고, 그 대신 유전적으로, 생물학적으로 부적합한 영역에 의존하게 되는 것이다.  
  23 2.영문06 Yet, when people fail, they are blamed. 하지만, 사람들이 실패할 때, 그들은 비난을 받는다.  
  23 2.영문07      
  23 2.영문08      
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  23 2.영문10      
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  23 2.영문30      
  23 3.영문주석01      
  23 3.영문주석02      
  23 3.영문주석03      
  23 3.영문주석04      
  23 3.영문주석05      
  23 3.영문주석06      
  23 3.영문주석07      
  23 3.영문주석08      
  23 3.영문주석09      
  23 3.영문주석10      
  23 4.답안01 1 difficulties of overcoming human weaknesses to avoid failure ① 실패를 피하기 위해 인간의 약점을 극복하는 것의 어려움  
  23 4.답안02 2 benefits of allowing machines and humans to work together ② 기계와 인간이 함께 일하게 하는 것의 이점  
  23 4.답안03 3 issues of allocating unfit tasks to humans in automated systems ③ 자동화된 시스템에서 인간에게 부적합한 과제를 할당하는 것의 문제  
  23 4.답안04 4 reasons why humans continue to pursue machine automation ④ 인간이 기계 자동화를 계속 추구하는 이유  
  23 4.답안05 5 influences of human actions on a machine's performance ⑤ 인간의 행동이 기계의 성능에 미치는 영향  
  23 5.정답풀이 자동화될 수 있는 어떤 작업이든 기계에 할당하고 그 나머지를 사람들에게 맡길 때 기계를 오랫동안 감시해야 하는 일을 사람이 기계처럼 정확하게 능숙하게 하지 못한다는 내용이므로, 글의 주제로 가장 적절한 것은 ③ ‘자동화된 시스템에서 인간에게 부적합한 과제를 할당하는 것의 문제’이다.    
  23 6.정답 ③    
  23 7.풀이주석01 arise 발생하다    
  23 7.풀이주석02 collaborative system 협업 시스템    
  23 7.풀이주석03 assign 할당하다    
  23 7.풀이주석04 automate 자동화하다    
  23 7.풀이주석05 end up -ing 결국 ～하게 되다    
  23 7.풀이주석06 behave 행동하다    
  23 7.풀이주석07 monitor 감시하다    
  23 7.풀이주석08 keep alert 경계를 게을리하지 않다    
  23 7.풀이주석09 precision 정밀함    
  23 7.풀이주석10 accuracy 정확성    
  23 7.풀이주석11 component 구성요소    
  23 7.풀이주석12 take advantage of ～을 이용하다    
  23 7.풀이주석13 genetically 유전적으로    
  23 7.풀이주석14 unsuited 부적합한    
  23 7.풀이주석15      
  23 7.풀이주석16      
  23 7.풀이주석17      
  23 7.풀이주석18      
  23 7.풀이주석19      
  23 7.풀이주석20      
  24 1.질문 24. 다음 글의 제목으로 가장 적절한 것은?    
  24 2.영문01 People don't usually think of touch as a temporal phenomenon, but it is every bit as time-based as it is spatial. 사람들은 보통 촉각을 시간의 현상으로 생각하지 않지만, 그것은 공간적인 만큼 전적으로 시간에 기반을 두고 있다.  
  24 2.영문02 You can carry out an experiment to see for yourself. Ask a friend to cup his hand, palm face up, and close his eyes. 직접 알아보기 위해 실험을 할 수 있다. 친구에게 손바닥이 위로 향하게, 손을 컵 모양으로 동그랗게 모아 쥐고, 눈을 감으라고 요청해 보라.  
  24 2.영문03 Place a small ordinary object in his palm — a ring, an eraser, anything will do - and ask him to identify it without moving any part of his hand. 그의 손바닥에 작은 평범한 물건을 올려놓고 ― 반지, 지우개, 무엇이든 괜찮다― 손의 어떤 부분도 움직이지 말고 그것이 무엇인지 알아보라고 요청해 보라.  
  24 2.영문04 He won't have a clue other than weight and maybe overall size. Then tell him to keep his eyes closed and move his fingers over the object. 그는 무게와 아마 전체적인 크기 외에 다른 어떤 단서도 갖지 못할 것이다. 그런 다음 그에게 눈을 감은 채로 그 물건 위로 손가락을 움직여보라고 말하라.  
  24 2.영문05 He'll most likely identify it at once. By allowing the fingers to move, you've added time to the sensory perception of touch. 그는 거의 틀림없이 그것이 무엇인지 즉시 알아낼 것이다. 손가락이 움직이게 함으로써 촉각이라는 감각적 지각에 시간을 더했다.  
  24 2.영문06 There's a direct analogy between the fovea at the center of your retina and your fingertips, both of which have high acuity. 망막의 중심에 있는 중심와(窩)와 손가락 끝 사이에 직접적인 유사함이 있는데, 그것 둘 다 예민함이 높다는 것이다.  
  24 2.영문07 Your ability to make complex use of touch, such as buttoning your shirt or unlocking your front door in the dark, depends on continuous time-varying patterns of touch sensation. 어둠 속에서 셔츠 단추를 잠그거나 현관문을 여는 것과 같이 촉각을 복잡하게 사용하는 능력은 촉각이라는 감각의, 지속적인, 시간에 따라 달라지는 패턴에 의존한다.  
  24 2.영문08      
  24 2.영문09      
  24 2.영문10      
  24 2.영문11      
  24 2.영문12      
  24 2.영문13      
  24 2.영문14      
  24 2.영문15      
  24 2.영문16      
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  24 2.영문19      
  24 2.영문20      
  24 2.영문21      
  24 2.영문22      
  24 2.영문23      
  24 2.영문24      
  24 2.영문25      
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  24 2.영문27      
  24 2.영문28      
  24 2.영문29      
  24 2.영문30      
  24 3.영문주석01 analogy: 유사    
  24 3.영문주석02 fovea: (망막의) 중심와(窩)    
  24 3.영문주석03 retina: 망막    
  24 3.영문주석04      
  24 3.영문주석05      
  24 3.영문주석06      
  24 3.영문주석07      
  24 3.영문주석08      
  24 3.영문주석09      
  24 3.영문주석10      
  24 4.답안01 1 Touch and Movement: Two Major Elements of Humanity ① 촉각과 움직임: 인간의 두 가지 주요 요소  
  24 4.답안02 2 Time Does Matter: A Hidden Essence of Touch ② 시간은 정말 중요하다: 촉각의 숨겨진 본질  
  24 4.답안03 3 How to Use the Five Senses in a Timely Manner ③ 오감을 적시에 사용하는 방법  
  24 4.답안04 4 The Role of Touch in Forming the Concept of Time ④ 시간 개념 형성에서 촉각의 역할  
  24 4.답안05 5 The Surprising Function of Touch as a Booster of Knowledge ⑤ 지식의 촉진제로서 촉각의 놀라운 기능  
  24 5.정답풀이 손바닥에 올려둔 물건이 무엇인지 알아낼 때 손가락을 움직여 만져보고서야 그것이 무엇인지 알아낼 수 있는데, 그 과정에서 촉각에 시간이 더해짐으로써 지각이 가능해 진다는 내용이므로, 글의 제목으로 가장 적절한 것은 ② ‘시간은 정말 중요하다: 촉각의 숨겨진 본질’이다.    
  24 6.정답 ②    
  24 7.풀이주석01 temporal 시간의    
  24 7.풀이주석02 phenomenon 현상    
  24 7.풀이주석03 every bit 전적으로    
  24 7.풀이주석04 spatial 공간적인    
  24 7.풀이주석05 experiment 실험    
  24 7.풀이주석06 cup 손을 컵 모양으로 동그랗게 모아 쥐다    
  24 7.풀이주석07 identify 알아내다, 식별하다    
  24 7.풀이주석08 clue 단서    
  24 7.풀이주석09 sensory 감각적인    
  24 7.풀이주석10 perception 지각, 인지    
  24 7.풀이주석11 acuity 예민함    
  24 7.풀이주석12 continuous 지속적인    
  24 7.풀이주석13 time-varying 시간에 따라 달라지는    
  24 7.풀이주석14      
  24 7.풀이주석15      
  24 7.풀이주석16      
  24 7.풀이주석17      
  24 7.풀이주석18      
  24 7.풀이주석19      
  24 7.풀이주석20      
  25 1.질문      
  25 도표 도표1    
  25 2.영문01 The graph above shows the online shares of retail sales for each of six countries in 2012 and in 2019. 위 도표는 2012년과 2019년에 여섯 나라 각각의 소매 판매의 온라인 점유율을 보여준다.  
  25 2.영문02 The online share of retail sales refers to the percentage of retail sales conducted online in a given country. 소매 판매의 온라인 점유율은 주어진 나라에서 온라인으로 이루어진 소매 판매의 비율을 말한다.  
  25 2.영문03      
  25 2.영문04      
  25 2.영문05      
  25 2.영문06      
  25 2.영문07      
  25 2.영문08      
  25 2.영문09      
  25 2.영문10      
  25 2.영문11      
  25 2.영문12      
  25 2.영문13      
  25 2.영문14      
  25 2.영문15      
  25 2.영문16      
  25 2.영문17      
  25 2.영문18      
  25 2.영문19      
  25 2.영문20      
  25 2.영문21      
  25 2.영문22      
  25 2.영문23      
  25 2.영문24      
  25 2.영문25      
  25 2.영문26      
  25 2.영문27      
  25 2.영문28      
  25 2.영문29      
  25 2.영문30      
  25 3.영문주석01      
  25 3.영문주석02      
  25 3.영문주석03      
  25 3.영문주석04      
  25 3.영문주석05      
  25 3.영문주석06      
  25 3.영문주석07      
  25 3.영문주석08      
  25 3.영문주석09      
  25 3.영문주석10      
  25 4.답안01 ① For each country, its online share of retail sales in 2019 was larger than that in 2012. ① 각 나라에서 2019년의 소매 판매의 온라인 점유율은 2012년의 그것보다 더 컸다.  
  25 4.답안02 ② Among the six countries, the UK owned the largest online share of retail sales with 19.7% in 2019. ② 여섯 나라 중에서 영국은 2019년에 19.7%로 가장 큰 소매 판매의 온라인 점유율을 가졌다.  
  25 4.답안03 ③ In 2019, the U.S. had the second largest online share of retail sales with 16.5%. ③ 2019년에 미국은 16.5%로 소매 판매의 온라인 점유율이 두번째로 컸다.  
  25 4.답안04 ④ In 2012, the online share of retail sales in the Netherlands was larger than that in France, whereas the reverse was true in 2019. ④ 2012년에 네덜란드의 소매 판매의 온라인 점유율은 프랑스의 그것보다 더 컸지만, 2019년에는 그 반대였다.  
  25 4.답안05 ⑤ In the case of Spain and Italy, the online share of retail sales in each country was less than 5.0% both in 2012 and in 2019. ⑤ 스페인과 이탈리아의 경우에, 각국에서 소매 판매의 온라인 점유율이 2012년과 2019년 둘 다에서 5.0%에 미치지 못했다.  
  25 5.정답풀이 2019년에 스페인의 소매 판매의 온라인 점유율은 5.4%였으므로, ⑤는 도표의 내용과 일치하지 않는다.    
  25 6.정답 ⑤    
  25 7.풀이주석01 share 점유율    
  25 7.풀이주석02 retail sales 소매 판매    
  25 7.풀이주석03 own 가지다, 소유하다    
  25 7.풀이주석04 reverse 반대, 역(逆)    
  25 7.풀이주석05      
  25 7.풀이주석06      
  25 7.풀이주석07      
  25 7.풀이주석08      
  25 7.풀이주석09      
  25 7.풀이주석10      
  25 7.풀이주석11      
  25 7.풀이주석12      
  25 7.풀이주석13      
  25 7.풀이주석14      
  25 7.풀이주석15      
  25 7.풀이주석16      
  25 7.풀이주석17      
  25 7.풀이주석18      
  25 7.풀이주석19      
  25 7.풀이주석20      
  26 1.질문 26. Frank Hyneman Knight에 관한 다음 글의 내용과 일치하지 않는 것은?    
  26 2.영문01 Frank Hyneman Knight was one of the most influential economists of the twentieth century. Frank Hyneman Knight는 20세기의 가장 영향력 있는 경제학자들 중 한 명이었다.  
  26 2.영문02 After obtaining his Ph.D. in 1916 at Cornell University, Knight taught at Cornell, the University of Iowa, and the University of Chicago. 1916년에 Cornell 대학교에서 박사 학위를 받은 뒤에, Knight는 Cornell, Iowa 대학교, Chicago 대학교에서 가르쳤다.  
  26 2.영문03 Knight spent most of his career at the University of Chicago. Some of his students at Chicago later received the Nobel Prize. Knight는 경력의 대부분을 Chicago 대학교에서 보냈다. Chicago에서 그의 학생들 중 몇 명은 나중에 노벨상을 받았다.  
  26 2.영문04 Knight is known as the author of the book Risk, Uncertainty and Profit, a study of the role of the entrepreneur in economic life. Knight는 경제생활에서 기업가의 역할에 대한 연구인 Risk, Uncertainty and Profit 이라는 책의 저자로 알려져 있다.  
  26 2.영문05 He also wrote a brief introduction to economics entitled The Economic Organization, which became a classic of microeconomic theory. 그는 또한 The Economic Organization 이라는 제목의 짧은 경제학 개론서를 썼는데, 그것은 미시 경제학 이론의 고전이 되었다.  
  26 2.영문06 But Knight was much more than an economist; he was also a social philosopher. 하지만 Knight는 경제학자를 훨씬 넘어 사회 철학자이기도 했다.  
  26 2.영문07 Later in his career, Knight developed his theories of freedom, democracy, and ethics. 경력의 후반기에 Knight는 자유, 민주주의, 그리고 윤리에 대한 자신의 이론을 발전시켰다.  
  26 2.영문08 After retiring in 1952, Knight remained active in teaching and writing. 1952년에 은퇴한 후에도 Knight는 가르치기와 글쓰기에 여전히 적극적이었다.  
  26 2.영문09      
  26 2.영문10      
  26 2.영문11      
  26 2.영문12      
  26 2.영문13      
  26 2.영문14      
  26 2.영문15      
  26 2.영문16      
  26 2.영문17      
  26 2.영문18      
  26 2.영문19      
  26 2.영문20      
  26 2.영문21      
  26 2.영문22      
  26 2.영문23      
  26 2.영문24      
  26 2.영문25      
  26 2.영문26      
  26 2.영문27      
  26 2.영문28      
  26 2.영문29      
  26 2.영문30      
  26 3.영문주석01 entrepreneur: 기업가    
  26 3.영문주석02      
  26 3.영문주석03      
  26 3.영문주석04      
  26 3.영문주석05      
  26 3.영문주석06      
  26 3.영문주석07      
  26 3.영문주석08      
  26 3.영문주석09      
  26 3.영문주석10      
  26 4.답안01 ① 20세기의 가장 영향력 있는 경제학자들 중 한 명이었다.    
  26 4.답안02 ② 경력의 대부분을 University of Chicago에서 보냈다.    
  26 4.답안03 ③ 그의 학생들 중 몇 명은 나중에 노벨상을 받았다.    
  26 4.답안04 ④ Risk, Uncertainty and Profit의 저자로 알려져 있다.    
  26 4.답안05 ⑤ 은퇴 후에는 가르치는 일은 하지 않고 글 쓰는 일에 전념했다.    
  26 5.정답풀이 마지막 문장에서 은퇴한 후에도 가르치기와 글쓰기에 여전히 적극적이었다고 했으므로, Frank Hyneman Knight에 관한 글의 내용과 일치하지 않는 것은 ⑤이다.    
  26 6.정답 ⑤    
  26 7.풀이주석01 influential 영향력 있는    
  26 7.풀이주석02 economist 경제학자    
  26 7.풀이주석03 introduction 개론서    
  26 7.풀이주석04 entitle 제목을 붙이다    
  26 7.풀이주석05 microeconomic theory 미시 경제학 이론    
  26 7.풀이주석06 retire 은퇴하다    
  26 7.풀이주석07      
  26 7.풀이주석08      
  26 7.풀이주석09      
  26 7.풀이주석10      
  26 7.풀이주석11      
  26 7.풀이주석12      
  26 7.풀이주석13      
  26 7.풀이주석14      
  26 7.풀이주석15      
  26 7.풀이주석16      
  26 7.풀이주석17      
  26 7.풀이주석18      
  26 7.풀이주석19      
  26 7.풀이주석20      
  27 1.질문 27. City of Sittka Public Bike Sharing Service 안내문의 내용과 일치하지 않는 것은?    
  27 2.영문01 City of Sittka Public Bike Sharing Service Sittka시 공공 자전거 공유 서비스  
  27 2.영문02 Are you planning to explore the city? 시를 답사할 계획이신가요?  
  27 2.영문03 This is the eco-friendly way to do it! 이것이 그것을 할 수 있는 친환경적인 방법입니다!  
  27 2.영문04 Rent 대여  
  27 2.영문05 • Register anywhere via our easy app. ∙저희의 쉬운 앱을 이용해 어디서든 등록하세요.  
  27 2.영문06 • Payment can be made only by credit card. ∙요금 지불은 신용카드로만 할 수 있습니다.  
  27 2.영문07 Fee 요금  
  27 2.영문08 • Free for the first 30 minutes ∙처음 30분은 무료입니다.  
  27 2.영문09 • One dollar per additional 30 minutes ∙추가 30분마다 1달러입니다.  
  27 2.영문10 Use 사용  
  27 2.영문11 • Choose a bike and scan the QR code on the bike. ∙자전거를 선택하고 그 자전거의 QR 코드를 스캔하세요.  
  27 2.영문12 • Helmets are not provided. ∙헬멧은 제공되지 않습니다.  
  27 2.영문13 Return 반납  
  27 2.영문14 • Return the bike to the Green Zone shown on the app. ∙앱에 보이는 Green Zone으로 자전거를 반납하세요.  
  27 2.영문15 • Complete the return by pressing the OK button on the bike. ∙자전거의 OK 버튼을 눌러 반납을 완료하세요.  
  27 2.영문16      
  27 2.영문17      
  27 2.영문18      
  27 2.영문19      
  27 2.영문20      
  27 2.영문21      
  27 2.영문22      
  27 2.영문23      
  27 2.영문24      
  27 2.영문25      
  27 2.영문26      
  27 2.영문27      
  27 2.영문28      
  27 2.영문29      
  27 2.영문30      
  27 3.영문주석01      
  27 3.영문주석02      
  27 3.영문주석03      
  27 3.영문주석04      
  27 3.영문주석05      
  27 3.영문주석06      
  27 3.영문주석07      
  27 3.영문주석08      
  27 3.영문주석09      
  27 3.영문주석10      
  27 4.답안01 ① 신용 카드 결제만 가능하다.    
  27 4.답안02 ② 처음 30분은 무료이다.    
  27 4.답안03 ③ 자전거의 QR 코드를 스캔해서 이용한다.    
  27 4.답안04 ④ 헬멧이 제공된다.    
  27 4.답안05 ⑤ 자전거의 OK 버튼을 눌러서 반납을 완료한다.    
  27 5.정답풀이 헬멧은 제공되지 않는다고 했으므로, 안내문의 내용과 일치하지 않는 것은 ④이다.    
  27 6.정답 ④    
  27 7.풀이주석01 bike sharing 자전거 공유    
  27 7.풀이주석02 explore 답사[탐사]하다    
  27 7.풀이주석03 rent 대여; 대여하다    
  27 7.풀이주석04 register 등록하다    
  27 7.풀이주석05 via ~을 이용해, ~을 통해    
  27 7.풀이주석06 payment 요금 지불    
  27 7.풀이주석07 additional 추가의    
  27 7.풀이주석08 complete 완료하다    
  27 7.풀이주석09      
  27 7.풀이주석10      
  27 7.풀이주석11      
  27 7.풀이주석12      
  27 7.풀이주석13      
  27 7.풀이주석14      
  27 7.풀이주석15      
  27 7.풀이주석16      
  27 7.풀이주석17      
  27 7.풀이주석18      
  27 7.풀이주석19      
  27 7.풀이주석20      
  28 1.질문 28. Jason's Photography Class에 관한 다음 안내문의 내용과 일치하는 것은?    
  28 2.영문01 Jason's Photography Class Jason의 사진 교실  
  28 2.영문02 Are you tired of taking pictures with your camera set to “Auto”? ‘자동’으로 설정된 자신의 카메라로 사진을 촬영하는 데 싫증이 나지 않으신가요?  
  28 2.영문03 Do you want to create more professional-looking photos? 더 전문가처럼 보이는 사진을 만들어 내고 싶으신가요?  
  28 2.영문04 You won't want to miss this opportunity. 이 기회를 놓치고 싶지 않으실 겁니다.  
  28 2.영문05 • Date: Saturday, December 19 ∙날짜: 12월 19일, 토요일  
  28 2.영문06 • Time: 1:30 p.m. – 5:30 p.m. ∙시간: 오후 1시 30분 - 오후 5시 30분  
  28 2.영문07 • Place: Thrombon Building, Room 2 on the first floor ∙장소: Thrombon 빌딩, 1층 2호실  
  28 2.영문08 • Tuition Fee: $50 (snacks provided) ∙수업료: 50달러 (간식 제공)  
  28 2.영문09 • Level: Beginner ∙수준: 초보자  
  28 2.영문10 • Topics to Be Covered: ∙다루는 주제:  
  28 2.영문11 - Equipment Selection - 장비 선정  
  28 2.영문12 - Lighting Techniques - 조명 기술  
  28 2.영문13 - Color Selection - 색상 선정  
  28 2.영문14 - Special Effects - 특수 효과  
  28 2.영문15 • Class size is limited to eight, so don't delay! ∙ 학급의 규모가 8명으로 제한되니, 미루지 마시기를 바랍니다!  
  28 2.영문16 Visit our web site at www.eypcap.com to register. 등록을 위해 저희 웹사이트 www.eypcap.com을 방문해 주시기 바랍니다.  
  28 2.영문17      
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  28 2.영문28      
  28 2.영문29      
  28 2.영문30      
  28 3.영문주석01      
  28 3.영문주석02      
  28 3.영문주석03      
  28 3.영문주석04      
  28 3.영문주석05      
  28 3.영문주석06      
  28 3.영문주석07      
  28 3.영문주석08      
  28 3.영문주석09      
  28 3.영문주석10      
  28 4.답안01 ① 오전에 시작된다.    
  28 4.답안02 ② 3층에서 진행된다.    
  28 4.답안03 ③ 중급자 수준이다.    
  28 4.답안04 ④ 다루는 주제 중 하나는 특수 효과이다.    
  28 4.답안05 ⑤ 수강 학생 수에는 제한이 없다.    
  28 5.정답풀이 다루는 주제에 특수 효과가 포함되어 있으므로, 안내문의 내용과 일치하는 것은 ④이다.    
  28 6.정답 ④    
  28 7.풀이주석01 tired of ~에 싫증이 난    
  28 7.풀이주석02 tuition fee 수업료    
  28 7.풀이주석03 equipment 장비    
  28 7.풀이주석04 selection 선정    
  28 7.풀이주석05 lighting 조명    
  28 7.풀이주석06 special effect 특수 효과    
  28 7.풀이주석07 delay 미루다    
  28 7.풀이주석08      
  28 7.풀이주석09      
  28 7.풀이주석10      
  28 7.풀이주석11      
  28 7.풀이주석12      
  28 7.풀이주석13      
  28 7.풀이주석14      
  28 7.풀이주석15      
  28 7.풀이주석16      
  28 7.풀이주석17      
  28 7.풀이주석18      
  28 7.풀이주석19      
  28 7.풀이주석20      
  29 1.질문 29. 다음 글의 밑줄 친 부분 중, 어법상 틀린 것은? [3점]    
  29 2.영문01 Regulations covering scientific experiments on human subjects are strict. 인간 피험자에 관한 과학 실험을 다루는 규정은 엄격하다.  
  29 2.영문02 Subjects must give their informed, written consent, and experimenters must submit their proposed experiments to thorough examination by overseeing bodies. 피험자는 충분한 설명에 입각한 서면으로 된 동의를 해야 하고, 실험자는 자신들의 계획된 실험을 제출해 감독 기관에 의한 철저한 정밀 조사를 받아야 한다.  
  29 2.영문03 Scientists who experiment on themselves can, functionally if not legally, avoid the restrictions ① associated with experimenting on other people. 자신을 실험하는 과학자들은, 법률적으로는 아니지만, 직무상으로는 다른 사람들을 실험하는 것과 관련된 규제를 피할 수 있다.  
  29 2.영문04 They can also sidestep most of the ethical issues involved: nobody, presumably, is more aware of an experiment's potential hazards than the scientist who devised ② it. 그들은 또한 관련된 윤리적인 문제도 대부분 피할 수 있는데, 실험을 고안한 과학자보다 그것의 잠재적인 위험을 더 잘 알고 있는 사람은 아마 없을 것이기 때문이다.  
  29 2.영문05 Nonetheless, experimenting on oneself remains ③ deeply problematic. 그럼에도 불구하고, 자신을 실험하는 것은 여전히 매우 문제가 된다.  
  29 2.영문06 One obvious drawback is the danger involved; knowing that it exists ④ does nothing to reduce it. 한 가지 명백한 문제점은 (실험에) 수반되는 위험인데, 위험이 존재한다는 것을 안다고 해서 위험을 줄이기 위해 어떤 일을 하게 되는 것은 결코 아니다.  
  29 2.영문07 A less obvious drawback is the limited range of data that the experiment can generate. 이보다 덜 명백한 문제점은 실험이 초래할 수 있는 제한된 범위의 데이터이다.  
  29 2.영문08 Human anatomy and physiology vary, in small but significant ways, according to gender, age, lifestyle, and other factors. 인체의 해부학적 구조와 생리적 현상은 성별, 나이, 생활 방식, 그리고 기타 요인에 따라 사소하지만, 의미 있는 방식으로 각기 다르다.  
  29 2.영문09 Experimental results derived from a single subject are, therefore, of limited value; there is no way to know ⑤ what the subject's responses are typical or atypical of the response of humans as a group. 따라서, 단 한 명의 피험자로부터 얻어진 실험 결과는 가치가 제한적이며, 그 피험자의 반응이 집단으로서의 인간 반응을 대표하는 것인지 아니면 이례적인 것인지 알 방법이 없다.  
  29 2.영문10      
  29 2.영문11      
  29 2.영문12      
  29 2.영문13      
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  29 2.영문15      
  29 2.영문16      
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  29 2.영문20      
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  29 2.영문22      
  29 2.영문23      
  29 2.영문24      
  29 2.영문25      
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  29 2.영문27      
  29 2.영문28      
  29 2.영문29      
  29 2.영문30      
  29 3.영문주석01 consent: 동의    
  29 3.영문주석02 anatomy: (해부학적) 구조    
  29 3.영문주석03 physiology: 생리적 현상    
  29 3.영문주석04      
  29 3.영문주석05      
  29 3.영문주석06      
  29 3.영문주석07      
  29 3.영문주석08      
  29 3.영문주석09      
  29 3.영문주석10      
  29 4.답안01      
  29 4.답안02      
  29 4.답안03      
  29 4.답안04      
  29 4.답안05      
  29 5.정답풀이 ⑤ know의 목적어 역할을 하는 명사절을 유도해야 하는데, 완전한 형태의 절이 이어지고 문맥상 의문을 나타내고 있으므로 what을 whether로 고쳐야 한다. ① 분사구의 수식을 받는 명사구인 the restrictions가 associate가 나타내는 동작의 대상이므로 과거분사 associated는 어법상 적절하다. ② 앞서 언급된 an experiment를 대신하는 대명사 it은 어법상 적절하다. ③ 형용사 problematic을 수식하므로 부사 deeply는 어법상 적절하다. ④ 동명사구인 knowing that it exists가 문장의 주어이므로 술어 동사를 단수로 수일치시킨 does는 어법상 적절하다.    
  29 6.정답 ⑤ what    
  29 7.풀이주석01 regulation 규정, 규제    
  29 7.풀이주석02 strict 엄격한    
  29 7.풀이주석03 oversee 감독하다    
  29 7.풀이주석04 functionally 직무상으로    
  29 7.풀이주석05 restriction 규제, 제한    
  29 7.풀이주석06 associated 관련된    
  29 7.풀이주석07 sidestep 피하다    
  29 7.풀이주석08 presumably 아마, 짐작건대    
  29 7.풀이주석09 potential 잠재적인    
  29 7.풀이주석10 hazard 위험    
  29 7.풀이주석11 devise 고안하다, 생각해 내다    
  29 7.풀이주석12 drawback 문제점, 결점    
  29 7.풀이주석13 generate 만들어 내다, 발생시키다    
  29 7.풀이주석14 derive 얻다, 끌어내다    
  29 7.풀이주석15 typical 전형적인, 대표적인    
  29 7.풀이주석16 atypical 이례적인    
  29 7.풀이주석17      
  29 7.풀이주석18      
  29 7.풀이주석19      
  29 7.풀이주석20      
  30 1.질문 30. 다음 글의 밑줄 친 부분 중, 문맥상 낱말의 쓰임이 적절하지 않은 것은?    
  30 2.영문01 How the bandwagon effect occurs is demonstrated by the history of measurements of the speed of light. 편승 효과가 어떻게 발생하는지는 빛의 속력 측정의 역사로 입증된다.  
  30 2.영문02 Because this speed is the basis of the theory of relativity, it's one of the most frequently and carefully measured ① quantities in science. 이 빛의 속력은 상대성 이론의 기초이기 때문에, 과학에서 가장 빈번하고 면밀하게 측정된 물리량 중 하나이다.  
  30 2.영문03 As far as we know, the speed hasn't changed over time. However, from 1870 to 1900, all the experiments found speeds that were too high. 우리가 아는 한, 빛의 속력은 시간이 흘러도 이제껏 아무런 변함이 없었다. 그러나 1870년부터 1900년까지 모든 실험에서 너무 높은 속력이 발견되었다.  
  30 2.영문04 Then, from 1900 to 1950, the ② opposite happened - all the experiments found speeds that were too low! 그러고 나서, 1900년부터 1950년까지 그 반대 현상이 일어나, 모든 실험에서 너무 낮은 속력이 발견되었다!  
  30 2.영문05 This kind of error, where results are always on one side of the real value, is called “bias.” 결과치가 항상 실제 값의 어느 한쪽에 있는 이런 형태의 오류를 ‘편향’이라고 한다.  
  30 2.영문06 It probably happened because over time, experimenters subconsciously adjusted their results to ③ match what they expected to find. 그것은 아마 시간이 지나면서 실험자들이 자신들이 발견할 것이라 예상한 것과 일치하도록 잠재의식적으로 결과를 조정했기 때문에 생겨났을 것이다.  
  30 2.영문07 If a result fit what they expected, they kept it. If a result didn't fit, they threw it out. 결과가 그들이 예상한 것과 부합하면, 그들은 그것을 유지했다. 결과가 부합하지 않으면, 그들은 그것을 버렸다.  
  30 2.영문08 They weren't being intentionally dishonest, just ④ influenced by the conventional wisdom. 그들은 의도적으로 부정직하게 구는 것은 아니었고, 단지 일반 통념에 의해 영향을 받았을 뿐이었다.  
  30 2.영문09 The pattern only changed when someone ⑤ lacked the courage to report what was actually measured instead of what was expected. 그 패턴은 누군가가 예상된 것 대신에 실제로 측정된 것을 보고할 용기가 부족했을(→ 있었을) 때가 되어서야 바뀌었다.  
  30 2.영문10      
  30 2.영문11      
  30 2.영문12      
  30 2.영문13      
  30 2.영문14      
  30 2.영문15      
  30 2.영문16      
  30 2.영문17      
  30 2.영문18      
  30 2.영문19      
  30 2.영문20      
  30 2.영문21      
  30 2.영문22      
  30 2.영문23      
  30 2.영문24      
  30 2.영문25      
  30 2.영문26      
  30 2.영문27      
  30 2.영문28      
  30 2.영문29      
  30 2.영문30      
  30 3.영문주석01 bandwagon effect: 편승 효과    
  30 3.영문주석02      
  30 3.영문주석03      
  30 3.영문주석04      
  30 3.영문주석05      
  30 3.영문주석06      
  30 3.영문주석07      
  30 3.영문주석08      
  30 3.영문주석09      
  30 3.영문주석10      
  30 4.답안01      
  30 4.답안02      
  30 4.답안03      
  30 4.답안04      
  30 4.답안05      
  30 5.정답풀이 일반 통념에 의해 영향을 받아 편승 효과의 패턴이 바뀌는 것은 누군가 예상된 것이 아니라 실제 측정치를 보고할 용기를 가졌을 때일 것이므로, ⑤ lacked(부족했다)를 had(가지고 있었다)와 같은 낱말로 고쳐야 한다.    
  30 6.정답 ⑤ lacked    
  30 7.풀이주석01 demonstrate 입증하다, 보여 주다    
  30 7.풀이주석02 measurement 측정, 치수, 크기    
  30 7.풀이주석03 relativity 상대성    
  30 7.풀이주석04 subconsciously 잠재의식적으로    
  30 7.풀이주석05 adjust 조정하다    
  30 7.풀이주석06 match 일치하다    
  30 7.풀이주석07 conventional wisdom 일반 통념    
  30 7.풀이주석08      
  30 7.풀이주석09      
  30 7.풀이주석10      
  30 7.풀이주석11      
  30 7.풀이주석12      
  30 7.풀이주석13      
  30 7.풀이주석14      
  30 7.풀이주석15      
  30 7.풀이주석16      
  30 7.풀이주석17      
  30 7.풀이주석18      
  30 7.풀이주석19      
  30 7.풀이주석20      
  31 1.질문 31. 다음 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것을 고르시오.    
  31 2.영문01 In the classic model of the Sumerian economy, the temple functioned as an administrative authority governing commodity production, collection, and redistribution. 수메르 경제의 전형적 모델에서 사원은 상품의 생산, 수집, 그리고 재분배를 관장하는 행정 당국으로서 기능했다.  
  31 2.영문02 The discovery of administrative tablets from the temple complexes at Uruk suggests that token use and consequently writing evolved as a tool of centralized economic governance. Uruk의 사원 단지에서 나온 행정용 (점토)판의 발견은 상징의 사용, 그리고 결과적으로 글자가 중앙 집권화된 경제 지배의 도구로 발달했다는 것을 시사한다.  
  31 2.영문03 Given the lack of archaeological evidence from Uruk-period domestic sites, it is not clear whether individuals also used the system for _________________. Uruk 시기 가정집의 터에서 나온 고고학적 증거가 없다는 것을 고려하면, 개인들이 또한 사적인 합의를 위해 그 체계를 사용했는지는 명확하지 않다.  
  31 2.영문04 For that matter, it is not clear how widespread literacy was at its beginnings. 그문제와 관련하여, 읽고 쓰는 능력이 그것의 초기에 얼마나 널리 퍼져 있었는지 명확하지 않다.  
  31 2.영문05 The use of identifiable symbols and pictograms on the early tablets is consistent with administrators needing a lexicon that was mutually intelligible by literate and nonliterate parties. 초기의 판에서의 인식 가능한 기호와 그림 문자의 사용은 행정가들이 읽고 쓸 줄 아는 측과 읽고 쓸 수 없는 측이 서로 이해할 수 있는 어휘 목록이 필요했던 것과 일치한다.  
  31 2.영문06 As cuneiform script became more abstract, literacy must have become increasingly important to ensure one understood what he or she had agreed to. 쐐기 문자가 더욱 추상적으로 되면서, 읽고 쓰는 능력이 자신이 합의했던 것을 이해하고 있다는 것을 확실히 하기 위해 점점 더 중요해졌음이 틀림없다.  
  31 2.영문07      
  31 2.영문08      
  31 2.영문09      
  31 2.영문10      
  31 2.영문11      
  31 2.영문12      
  31 2.영문13      
  31 2.영문14      
  31 2.영문15      
  31 2.영문16      
  31 2.영문17      
  31 2.영문18      
  31 2.영문19      
  31 2.영문20      
  31 2.영문21      
  31 2.영문22      
  31 2.영문23      
  31 2.영문24      
  31 2.영문25      
  31 2.영문26      
  31 2.영문27      
  31 2.영문28      
  31 2.영문29      
  31 2.영문30      
  31 3.영문주석01 archaeological: 고고학적인    
  31 3.영문주석02 lexicon: 어휘 목록    
  31 3.영문주석03 cuneiform script: 쐐기 문자    
  31 3.영문주석04      
  31 3.영문주석05      
  31 3.영문주석06      
  31 3.영문주석07      
  31 3.영문주석08      
  31 3.영문주석09      
  31 3.영문주석10      
  31 4.답안01 ① religious events ① 종교 행사  
  31 4.답안02 ② personal agreements ② 사적인 합의  
  31 4.답안03 ③ communal responsibilities ③ 공동 책임  
  31 4.답안04 ④ historical records ④ 역사적 기록  
  31 4.답안05 ⑤ power shifts ⑤ 권력 이동  
  31 5.정답풀이 글자는 수메르 경제에서 초기에는 중앙 집권화된 경제 지배의 수단으로 발달했지만, 개인에게 있어서도 합의한 것에 대한 이해를 확실히 하기 위해 점차 중요해졌다는 내용의 글이므로, 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은 ② ‘사적인 합의’이다.    
  31 6.정답 ②    
  31 7.풀이주석01 administrative 행정의, 관리의    
  31 7.풀이주석02 authority 당국, 권위, 권한    
  31 7.풀이주석03 commodity 상품, 물품    
  31 7.풀이주석04 redistribution 재분배, 재배포    
  31 7.풀이주석05 tablet 판, 평판(平板)    
  31 7.풀이주석06 complex (건물) 단지, 복합 건물    
  31 7.풀이주석07 token (개별적이고 구체적인 표식으로서의) 상징, 대용 화폐, 기념물    
  31 7.풀이주석08 governance 지배, 관리    
  31 7.풀이주석09 domestic 가정의, 집안의, 국내의    
  31 7.풀이주석10 identifiable 인식 가능한    
  31 7.풀이주석11 pictogram 그림 문자    
  31 7.풀이주석12 consistent with ~와 일치하는    
  31 7.풀이주석13 intelligible (쉽게) 이해할 수 있는    
  31 7.풀이주석14 nonliterate 읽고 쓸 수 없는    
  31 7.풀이주석15      
  31 7.풀이주석16      
  31 7.풀이주석17      
  31 7.풀이주석18      
  31 7.풀이주석19      
  31 7.풀이주석20      
  32 1.질문 32. 다음 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것을 고르시오.    
  32 2.영문01 Choosing similar friends can have a rationale. 비슷한 친구를 선택하는 것은 논리적 근거를 가질 수 있다.  
  32 2.영문02 Assessing the survivability of an environment can be risky (if an environment turns out to be deadly, for instance, it might be too late by the time you found out), so humans have evolved the desire to associate with similar individuals as a way to perform this function efficiently. 어떤 환경의 존속 가능성을 평가하는 것은 위험할 수 있어서 (예를 들어, 어떤 환경이 치명적인 것으로 판명되면, 그 사실을 알 때쯤에는 너무 늦을 수도 있다), 인간은 이 직능을 효율적으로 수행하기 위한 한 가지 방편으로 서로 비슷한 개인들과 함께하고자 하는 욕구를 진전시켜 왔다.  
  32 2.영문03 This is especially useful to a species that lives in so many different sorts of environments. 이것은 매우 다양한 유형의 환경에 사는 종에게 특히 유용하다.  
  32 2.영문04 However, the carrying capacity of a given environment _________. 그러나 주어진 환경의 수용 능력은 이 전략을 제한한다.  
  32 2.영문05 If resources are very limited, the individuals who live in a particular place cannot all do the exact same thing (for example, if there are few trees, people cannot all live in tree houses, or if mangoes are in short supply, people cannot all live solely on a diet of mangoes). 자원이 매우 한정되어 있다면, 특정 장소에 사는 개인이 모두 똑같은 것을 할 수는 없다 (예를 들어, 나무가 거의 없다면, 사람들이 모두 나무집에 살 수는 없으며, 또는 망고의 공급이 부족하면, 사람들이 모두 오직 망고를 먹는 식단으로만 살 수는 없다).  
  32 2.영문06 A rational strategy would therefore sometimes be to avoid similar members of one's species. 그러므로 합리적인 전략은 때로는 자신의 종의 비슷한 구성원들을 ‘피하는’ 것이 될 것이다.  
  32 2.영문07      
  32 2.영문08      
  32 2.영문09      
  32 2.영문10      
  32 2.영문11      
  32 2.영문12      
  32 2.영문13      
  32 2.영문14      
  32 2.영문15      
  32 2.영문16      
  32 2.영문17      
  32 2.영문18      
  32 2.영문19      
  32 2.영문20      
  32 2.영문21      
  32 2.영문22      
  32 2.영문23      
  32 2.영문24      
  32 2.영문25      
  32 2.영문26      
  32 2.영문27      
  32 2.영문28      
  32 2.영문29      
  32 2.영문30      
  32 3.영문주석01      
  32 3.영문주석02      
  32 3.영문주석03      
  32 3.영문주석04      
  32 3.영문주석05      
  32 3.영문주석06      
  32 3.영문주석07      
  32 3.영문주석08      
  32 3.영문주석09      
  32 3.영문주석10      
  32 4.답안01 ① exceeds the expected demands of a community ① 공동체의 예상 수요를 초과한다  
  32 4.답안02 ② is decreased by diverse means of survival ② 다양한 생존 수단에 의해 감소된다  
  32 4.답안03 ③ places a limit on this strategy ③ 이 전략에 제한을 둔다  
  32 4.답안04 ④ makes the world suitable for individuals ④ 세상을 개인들에게 적합하게 만든다  
  32 4.답안05 ⑤ prevents social ties to dissimilar members ⑤ 비슷하지 않은 구성원들과의 사회적 유대를 방해한다  
  32 5.정답풀이 생존 가능성을 높이기 위해 인간은 비슷한 구성원을 선택하지만, 환경의 수용 능력, 즉 한정된 자원으로 인해, 인간은 이 생존 전략을 수정하지 않을 수 없으므로, 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은 ③ ‘이 전략에 제한을 둔다’이다.    
  32 6.정답 ③    
  32 7.풀이주석01 rationale 논리적 근거, 이유    
  32 7.풀이주석02 assess 평가하다    
  32 7.풀이주석03 survivability 존속 가능성    
  32 7.풀이주석04 associate with ~와 함께하다, ~와 어울리다    
  32 7.풀이주석05 function 직능, 직분, 역할    
  32 7.풀이주석06 carrying capacity 수용 능력, 적재량    
  32 7.풀이주석07 rational 합리적인, 이성적인    
  32 7.풀이주석08      
  32 7.풀이주석09      
  32 7.풀이주석10      
  32 7.풀이주석11      
  32 7.풀이주석12      
  32 7.풀이주석13      
  32 7.풀이주석14      
  32 7.풀이주석15      
  32 7.풀이주석16      
  32 7.풀이주석17      
  32 7.풀이주석18      
  32 7.풀이주석19      
  32 7.풀이주석20      
  33 1.질문 33. 다음 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것을 고르시오.    
  33 2.영문01 Thanks to newly developed neuroimaging technology, we now have access to the specific brain changes that occur during learning. 새롭게 개발된 신경 촬영 기술 덕분에, 우리는 이제 학습 중에 일어나는 특정한 뇌 변화에 접근할 수 있게 되었다.  
  33 2.영문02 Even though all of our brains contain the same basic structures, our neural networks are as unique as our fingerprints. 우리들의 뇌 모두는 같은 기본 구조를 가지고 있음에도 불구하고, 우리의 신경망은 우리의 지문만큼이나 독특하다.  
  33 2.영문03 The latest developmental neuroscience research has shown that the brain is much more malleable throughout life than previously assumed; it develops in response to its own processes, to its immediate and distant “environments,” and to its past and current situations. 가장 최근의 발달 신경 과학 연구는 뇌가 이전에 가정했던 것보다 평생 동안 훨씬 더 순응성이 있다는 것을 보여 주며, 그것[뇌]은 자기 자신의 처리 과정에, 자신에게 인접한 ‘환경’과 멀리 떨어진 ‘환경’에, 자신의 과거와 현재의 상황에 반응하여 발달한다.  
  33 2.영문04 The brain seeks to create meaning through establishing or refining existing neural networks. 뇌는 기존의 신경망을 확립하거나 개선하여 의미를 창조하려고 한다.  
  33 2.영문05 When we learn a new fact or skill, our neurons communicate to form networks of connected information. 우리가 새로운 사실이나 기술을 배울때, 우리의 뉴런들은 연결된 정보망을 형성하기 위해 소통한다.  
  33 2.영문06 Using this knowledge or skill results in structural changes to allow similar future impulses to travel more quickly and efficiently than others. 이러한 지식이나 기술을 사용하는 것은 앞으로 유사한 자극이 다른 것들보다 더 빠르고 효율적으로 이동할 수 있게 하는 구조적 변화를 가져온다.  
  33 2.영문07 High-activity synaptic connections are stabilized and strengthened, while connections with relatively low use are weakened and eventually pruned. 고활동성 시냅스 연결이 안정화되고 강화되는 반면에, 상대적으로 적게 사용되는 연결은 약해져서 결국에는 잘린다.  
  33 2.영문08 In this way, our brains are ________________________. 이런 식으로, 우리의 뇌는 우리 자신의 경험의 이력에 의해 만들어진다.  
  33 2.영문09      
  33 2.영문10      
  33 2.영문11      
  33 2.영문12      
  33 2.영문13      
  33 2.영문14      
  33 2.영문15      
  33 2.영문16      
  33 2.영문17      
  33 2.영문18      
  33 2.영문19      
  33 2.영문20      
  33 2.영문21      
  33 2.영문22      
  33 2.영문23      
  33 2.영문24      
  33 2.영문25      
  33 2.영문26      
  33 2.영문27      
  33 2.영문28      
  33 2.영문29      
  33 2.영문30      
  33 3.영문주석01 malleable: 순응성이 있는    
  33 3.영문주석02 prune: 잘라 내다    
  33 3.영문주석03      
  33 3.영문주석04      
  33 3.영문주석05      
  33 3.영문주석06      
  33 3.영문주석07      
  33 3.영문주석08      
  33 3.영문주석09      
  33 3.영문주석10      
  33 4.답안01 ① sculpted by our own history of experiences ① 우리 자신의 경험의 이력에 의해 만들어진다  
  33 4.답안02 ② designed to maintain their initial structures ② 그것의 최초의 구조를 유지하도록 설계된다  
  33 4.답안03 ③ geared toward strengthening recent memories ③ 최근의 기억을 강화하도록 조정된다  
  33 4.답안04 ④ twinned with the development of other organs ④ 다른 기관의 발달과 밀접히 연결된다  
  33 4.답안05 ⑤ portrayed as the seat of logical and creative thinking ⑤ 논리적이고 창의적인 사고가 일어나는 장소로 그려진다  
  33 5.정답풀이 뇌의 발달 과정에서 고활동성의 신경 연결은 안정화되고 강화되지만, 그렇지 못한 것은 약해지므로, 결국 우리의 뇌의 신경망은 고활동성의 신경 연결로 구성된다는 내용의 글이다. 따라서 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은 ① ‘우리 자신의 경험의 이력에 의해 만들어진다’이다.    
  33 6.정답 ①    
  33 7.풀이주석01 neuroimaging 신경 촬영    
  33 7.풀이주석02 neural 신경의    
  33 7.풀이주석03 unique 독특한    
  33 7.풀이주석04 previously 이전에    
  33 7.풀이주석05 immediate 인접한, 당면한    
  33 7.풀이주석06 establish 확립하다    
  33 7.풀이주석07 refine 개선하다    
  33 7.풀이주석08 existing 기존의    
  33 7.풀이주석09 impulse 자극    
  33 7.풀이주석10 high-activity 고활동성의    
  33 7.풀이주석11      
  33 7.풀이주석12      
  33 7.풀이주석13      
  33 7.풀이주석14      
  33 7.풀이주석15      
  33 7.풀이주석16      
  33 7.풀이주석17      
  33 7.풀이주석18      
  33 7.풀이주석19      
  33 7.풀이주석20      
  34 1.질문 34. 다음 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것을 고르시오.[3점]    
  34 2.영문01 Successful integration of an educational technology is marked by that technology being regarded by users as an unobtrusive facilitator of learning, instruction, or performance. 교육 기술의 성공적인 통합은 그 기술이 사용자에 의해 학습이나 교육, 또는 수행의 눈에 띄지 않는 촉진자로 여겨지는 것으로 나타난다.  
  34 2.영문02 When the focus shifts from the technology being used to the educational purpose that technology serves, then that technology is becoming a comfortable and trusted element, and can be regarded as being successfully integrated. 사용되고 있는 기술에서 기술이 이바지하는 교육적 목적으로 초점이 옮겨갈 때, 그 기술은 편안하고 신뢰할 수 있는 요소가 되고 있으며, 성공적으로 통합되고 있다고 여겨질 수 있다.  
  34 2.영문03 Few people give a second thought to the use of a ball-point pen although the mechanisms involved vary — some use a twist mechanism and some use a push button on top, and there are other variations as well. (볼펜들 중) 어떤 것들은 돌리는 방법을 사용하고, 또 어떤 것들은 위에 달린 누름단추를 사용하며, 그리고 다른 변형된 방법들도 있을 정도로 그 구조가 다양하지만, 볼펜 사용법에 대해 재고하는 사람들은 거의 없다.  
  34 2.영문04 Personal computers have reached a similar level of familiarity for a great many users, but certainly not for all. 개인용 컴퓨터는 아주 많은 사용자들에게 (볼펜과) 비슷한 수준의 친숙함에 도달했지만, 분명 모두에게 그렇지는 않다.  
  34 2.영문05 New and emerging technologies often introduce both fascination and frustration with users. 새롭고 떠오르는 기술은 흔히 사용자들에게 매력과 좌절감을 동시에 경험하게 한다.  
  34 2.영문06 As long as ________________ in promoting learning, instruction, or performance, then one ought not to conclude that the technology has been successfully integrated — at least for that user. 학습, 교육 또는 수행을 촉진하는 데 있어서 사용자의 초점이 기술의 사용이 아니라 기술 그 자체에 맞춰져 있는 한, 적어도 그 사용자에게는 그 기술이 성공적으로 통합되었다는 결론을 내려서는 안 된다.  
  34 2.영문07      
  34 2.영문08      
  34 2.영문09      
  34 2.영문10      
  34 2.영문11      
  34 2.영문12      
  34 2.영문13      
  34 2.영문14      
  34 2.영문15      
  34 2.영문16      
  34 2.영문17      
  34 2.영문18      
  34 2.영문19      
  34 2.영문20      
  34 2.영문21      
  34 2.영문22      
  34 2.영문23      
  34 2.영문24      
  34 2.영문25      
  34 2.영문26      
  34 2.영문27      
  34 2.영문28      
  34 2.영문29      
  34 2.영문30      
  34 3.영문주석01 unobtrusive: 눈에 띄지 않는    
  34 3.영문주석02      
  34 3.영문주석03      
  34 3.영문주석04      
  34 3.영문주석05      
  34 3.영문주석06      
  34 3.영문주석07      
  34 3.영문주석08      
  34 3.영문주석09      
  34 3.영문주석10      
  34 4.답안01 ① the user successfully achieves familiarity with the technology ① 사용자가 성공적으로 그 기술에 대한 친숙함을 얻는  
  34 4.답안02 ② the user's focus is on the technology itself rather than its use ② 사용자의 초점이 기술의 사용이 아니라 기술 그 자체에 맞춰져 있는  
  34 4.답안03 ③ the user continues to employ outdated educational techniques ③ 사용자가 계속 구식의 교육 기술을 사용하는  
  34 4.답안04 ④ the user involuntarily gets used to the misuse of the technology ④ 사용자가 무의식적으로 그 기술의 오용에 익숙해지는  
  34 4.답안05 ⑤ the user's preference for interaction with other users persists ⑤ 다른 사용자와의 상호작용에 대한 사용자의 선호가 지속하는  
  34 5.정답풀이 기술이 성공적으로 교육에 통합되어 있을 때 초점은 기술 그 자체가 아니라 교육 목적에 맞춰지게 된다. 역으로 기술이 성공적으로 통합되었다고 결론을 내려서는 안 되는 경우에는 사용자의 초점이 기술 자체에 맞춰질 것이므로, 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은 ② ‘사용자의 초점이 기술의 사용이 아니라 기술 그 자체에 맞춰져 있는’이다.    
  34 6.정답 ②    
  34 7.풀이주석01 integration 통합    
  34 7.풀이주석02 facilitator 촉진자    
  34 7.풀이주석03 serve 이바지하다    
  34 7.풀이주석04 mechanism 구조, 방법    
  34 7.풀이주석05 vary 다양하다    
  34 7.풀이주석06 variation 변형, 변화    
  34 7.풀이주석07 familiarity 친숙함    
  34 7.풀이주석08 fascination 매력    
  34 7.풀이주석09 frustration 좌절    
  34 7.풀이주석10 promote 촉진하다    
  34 7.풀이주석11      
  34 7.풀이주석12      
  34 7.풀이주석13      
  34 7.풀이주석14      
  34 7.풀이주석15      
  34 7.풀이주석16      
  34 7.풀이주석17      
  34 7.풀이주석18      
  34 7.풀이주석19      
  34 7.풀이주석20      
  35 1.질문 35. 다음 글에서 전체 흐름과 관계 없는 문장은?    
  35 2.영문01 Workers are united by laughing at shared events, even ones that may initially spark anger or conflict. 직원들은 공유된 사건, 심지어 처음에는 분노나 갈등을 불러일으킬 수 있는 사건에 대해서도 웃음으로써 단합된다.  
  35 2.영문02 Humor reframes potentially divisive events into merely “laughable” ones which are put in perspective as subservient to unifying values held by organization members. 유머는 어쩌면 불화를 일으킬 수 있는 사건을, 조직 구성원들에 의해 간직되는 통합 가치에 도움이 된다고 (제대로) 이해되는 그저 ‘재미있는’ 사건으로 재구성한다.  
  35 2.영문03 Repeatedly recounting humorous incidents reinforces unity based on key organizational values. 유머러스한 사건들을 되풀이해서 자세히 이야기하면 조직의 핵심 가치에 근거를 둔 단합이 강화된다.  
  35 2.영문04 ① One team told repeated stories about a dumpster fire, something that does not seem funny on its face, but the reactions of workers motivated to preserve safety sparked laughter as the stories were shared multiple times by multiple parties in the workplace. ① 어떤 팀이 대형 쓰레기 수납기 화재에 관한 이야기를 되풀이해서 했는데, 표면적으로는 재미있어 보이지 않는 것이지만, 그 이야기가 직장의 여러 당사자에 의해 여러 번 공유되면서 안전을 지켜야 하겠다는 동기를 부여받게 된 직원들의 반응이 웃음을 자아냈다.  
  35 2.영문05 ② Shared events that cause laughter can indicate a sense of belonging since "you had to be there” to see the humor in them, and non-members were not and do not. ② 웃음을 유발하는 공유된 사건은 소속감을 나타낼 수 있는데, 이는 그 사건 속의 유머를 이해하려면 ‘여러분은 그곳에 있어야 했고’ 조직 구성원이 아닌 사람들은 그러지 않았기에[그곳에 없었기에] 그러지 못하기[유머를 이해하지 못하기] 때문이다.  
  35 2.영문06 ③ Since humor can easily capture people's attention, commercials tend to contain humorous elements, such as funny faces and gestures. ③ 유머는 사람들의 관심을 쉽게 사로잡을 수 있기 때문에, 광고 방송은 웃긴 얼굴과 몸짓 같은, 유머러스한 요소들을 포함하는경향이 있다.  
  35 2.영문07 ④ Instances of humor serve to enact bonds among organization members. ④ 유머의 사례는 조직 구성원들 간의 유대감을 만드는 역할을 한다.  
  35 2.영문08 ⑤ Understanding the humor may even be required as an informal badge of membership in the organization. ⑤ 심지어 유머를 이해하는 것은 조직 구성원임을 나타내는 비공식적 신분증으로 요구될 수도 있다.  
  35 2.영문09      
  35 2.영문10      
  35 2.영문11      
  35 2.영문12      
  35 2.영문13      
  35 2.영문14      
  35 2.영문15      
  35 2.영문16      
  35 2.영문17      
  35 2.영문18      
  35 2.영문19      
  35 2.영문20      
  35 2.영문21      
  35 2.영문22      
  35 2.영문23      
  35 2.영문24      
  35 2.영문25      
  35 2.영문26      
  35 2.영문27      
  35 2.영문28      
  35 2.영문29      
  35 2.영문30      
  35 3.영문주석01 subservient: 도움이 되는    
  35 3.영문주석02      
  35 3.영문주석03      
  35 3.영문주석04      
  35 3.영문주석05      
  35 3.영문주석06      
  35 3.영문주석07      
  35 3.영문주석08      
  35 3.영문주석09      
  35 3.영문주석10      
  35 4.답안01      
  35 4.답안02      
  35 4.답안03      
  35 4.답안04      
  35 4.답안05      
  35 5.정답풀이 조직 내에서 유머러스한 사건을 공유하고 웃음으로써 구성원 간의 유대감이 만들어진 다는 내용의 글이므로, 글의 전체 흐름과 관계가 없는 문장은 광고 방송은 웃긴 얼굴과 몸짓 같은, 유머러스한 요소들을 포함하는 경향이 있다는 내용의 ③이다.    
  35 6.정답 ③    
  35 7.풀이주석01 initially 처음에　    
  35 7.풀이주석02 spark 불러일으키다, (웃음 따위를) 자아내다　    
  35 7.풀이주석03 conflict 갈등    
  35 7.풀이주석04 reframe 재구성하다　    
  35 7.풀이주석05 potentially 어쩌면, 잠재적으로　    
  35 7.풀이주석06 divisive 불화를 일으키는    
  35 7.풀이주석07 put ~ in perspective ~을 (제대로) 이해하다, ~을 전체적인 시야로 보다　    
  35 7.풀이주석08 recount 자세히 이야기하다　    
  35 7.풀이주석09 reinforce 강화하다　    
  35 7.풀이주석10 dumpster 대형 쓰레기 수납기    
  35 7.풀이주석11 preserve 지키다, 보존하다　    
  35 7.풀이주석12 sense of belonging 소속감　    
  35 7.풀이주석13 commercial (텔레비전·라디오의) 광고 (방송)    
  35 7.풀이주석14 enact 만들다, 제정하다　    
  35 7.풀이주석15 bond 유대(감)    
  35 7.풀이주석16 informal 비공식적인    
  35 7.풀이주석17 badge 증표, 상징, 표지    
  35 7.풀이주석18      
  35 7.풀이주석19      
  35 7.풀이주석20      
  36 1.질문 36. 주어진 글 다음에 이어질 글의 순서로 가장 적절한 것을 고르시오.    
  36 2.영문01 The objective of battle, to “throw” the enemy and to make him defenseless, may temporarily blind commanders and even strategists to the larger purpose of war. 전투의 목표, 즉 적군을 ‘격멸하고’ 무방비 상태로 만드는 것은 일시적으로 지휘관과 심지어 전략가까지도 전쟁의 더 큰 목적을 보지 못하게 할 수도 있다.  
  36 2.영문02 War is never an isolated act, nor is it ever only one decision. 전쟁은 결코 고립된 행위가 아니며, 또한 결코 단 하나의 결정도 아니다.  
  36 2.영문03 (A) To be political, a political entity or a representative of a political entity, whatever its constitutional form, has to have an intention, a will. That intention has to be clearly expressed. (A) 정치적으로 되려면, 정치적 실체나 정치적 실체의 대표자는, 체제상의 형태가 무엇이든지, 의도, 즉 의지가 있어야한다. 그 의도는 분명히 표현되어야 한다.  
  36 2.영문04 (B) In the real world, war's larger purpose is always a political purpose. It transcends the use of force. (B) 현실 세계에서 전쟁의 더 큰 목적은 항상 정치적 목적이다. 그것은 물리력의 사용을 초월한다.  
  36 2.영문05 This insight was famously captured by Clausewitz's most famous phrase, “War is a mere continuation of politics by other means." 이 통찰은 “전쟁은 다른 수단으로 단지 정치를 계속하는 것에 불과하다.”라고 한 Clausewitz의 가장 유명한 한마디에 의해 멋지게 포착되었다.  
  36 2.영문06 (C) And one side's will has to be transmitted to the enemy at some point during the confrontation (it does not have to be publicly communicated). (C) 그리고 한쪽의 의지는 대치하는 동안 어느 시점에 적에게 전달되어야 한다(그것이 공개적으로 전달될 필요는 없다).  
  36 2.영문07 A violent act and its larger political intention must also be attributed to one side at some point during the confrontation. 폭력 행위와 그것의 더 큰 정치적 의도 또한 대치하는 동안 어느 시점에 한쪽의 탓으로 돌려져야 한다.  
  36 2.영문08 History does not know of acts of war without eventual attribution. 역사는 궁극적인 귀인이 없는 전쟁 행위에 대해 알지 못한다.  
  36 2.영문09      
  36 2.영문10      
  36 2.영문11      
  36 2.영문12      
  36 2.영문13      
  36 2.영문14      
  36 2.영문15      
  36 2.영문16      
  36 2.영문17      
  36 2.영문18      
  36 2.영문19      
  36 2.영문20      
  36 2.영문21      
  36 2.영문22      
  36 2.영문23      
  36 2.영문24      
  36 2.영문25      
  36 2.영문26      
  36 2.영문27      
  36 2.영문28      
  36 2.영문29      
  36 2.영문30      
  36 3.영문주석01 entity: 실체    
  36 3.영문주석02 transcend: 초월하다    
  36 3.영문주석03      
  36 3.영문주석04      
  36 3.영문주석05      
  36 3.영문주석06      
  36 3.영문주석07      
  36 3.영문주석08      
  36 3.영문주석09      
  36 3.영문주석10      
  36 4.답안01 ① (A) – (C) – (B)    
  36 4.답안02 ② (B) – (A) – (C)    
  36 4.답안03 ③ (B) – (C) – (A)    
  36 4.답안04 ④ (C) – (A) – (B)    
  36 4.답안05 ⑤ (C) – (B) – (A)    
  36 5.정답풀이 전쟁은 결코 고립된 행위가 아니며 단 하나의 결정도 아니라는 내용의 주어진 글 다음에는 현실 세계에서 전쟁의 더 큰 목적은 정치적 목적으로, 그것은 물리력의 사용을 초월한다는 내용의 (B)가 와야 한다. 그다음에는 (B)에서 언급한 정치적인 목적을 가지기 위해서 대표자는 의지를 가져야 하고 그것을 분명히 표현해야 한다는 내용의 (A)가 와야 한다. 마지막으로 (A)에 나온 내용을 And로 연결하면서 부연 설명하는 (C)가 나오는 것이 가장 자연스럽다. 따라서 주어진 글 다음에 이어질 글의 순서로 가장 적절한 것은 ② ‘(B)-(A)-(C)’이다.    
  36 6.정답 ②    
  36 7.풀이주석01 objective 목표    
  36 7.풀이주석02 temporarily 일시적으로    
  36 7.풀이주석03 commander 지휘관    
  36 7.풀이주석04 strategist 전략가    
  36 7.풀이주석05 isolated 고립된    
  36 7.풀이주석06 representative 대표자    
  36 7.풀이주석07 constitutional 체제[구성]상의, 헌법(상)의    
  36 7.풀이주석08 intention 의도, 의사    
  36 7.풀이주석09 will 의지    
  36 7.풀이주석10 famously 멋지게, 훌륭하게    
  36 7.풀이주석11 capture 포착하다    
  36 7.풀이주석12 phrase (간결한) 한마디, 어구    
  36 7.풀이주석13 transmit 전달하다, 전수하다    
  36 7.풀이주석14 confrontation 대치, 대결    
  36 7.풀이주석15 be attributed to ~의 탓으로 돌려지다    
  36 7.풀이주석16 eventual 궁극적인    
  36 7.풀이주석17 attribution 귀인    
  36 7.풀이주석18      
  36 7.풀이주석19      
  36 7.풀이주석20      
  37 1.질문 37. 주어진 글 다음에 이어질 글의 순서로 가장 적절한 것을 고르시오. [3점]    
  37 2.영문01 Experts have identified a large number of measures that promote energy efficiency. 전문가들은 에너지 효율을 증진하는 다수의 대책을 찾아냈다.  
  37 2.영문02 Unfortunately many of them are not cost effective. 유감스럽게도 그중 많은 수는 비용 효율적이지 않다.  
  37 2.영문03 This is a fundamental requirement for energy efficiency investment from an economic perspective. 이것은 경제적 관점에서 에너지 효율을 위한 투자에 근본적인 필요조건이다.  
  37 2.영문04 (A) And this has direct repercussions at the individual level: households can reduce the cost of electricity and gas bills, and improve their health and comfort, while companies can increase their competitiveness and their productivity. (A) 그리고 이것은 개인적 차원에서 직접적인 영향을 미치는데, 즉 가정은 전기 비용과 가스 요금을 줄이고 그들의 건강과 안락을 증진할 수 있는 반면에, 회사는 자체 경쟁력과 생산성을 증대시킬 수 있다.  
  37 2.영문05 Finally, the market for energy efficiency could contribute to the economy through job and firms creation. 결국, 에너지 효율 시장은 일자리와 기업 창출을 통해 경제에 이바지할 수 있는 것이다.  
  37 2.영문06 (B) There are significant externalities to take into account and there are also macroeconomic effects. For instance, at the aggregate level, improving the level of national energy efficiency has positive effects on macroeconomic issues such as energy dependence, climate change, health, national competitiveness and reducing fuel poverty. (B) 고려해야 할 중요한 외부 효과가 있고 거시 경제적 효과도 있다. 예를 들어 총체적[집합적] 차원에서, 국가의 에너지 효율 수준을 높이는 것은 에너지 의존도, 기후 변화, 보건, 국가 경쟁력, 연료 빈곤을 감소시키는 것과 같은 거시 경제적 문제에 긍정적인 영향을 미친다.  
  37 2.영문07 (C) However, the calculation of such cost effectiveness is not easy: it is not simply a case of looking at private costs and comparing them to the reductions achieved. (C) 그러나 그러한 비용 효율성의 산정은 쉽지 않은데, 그것은 단순히 사적비용을 살펴보고 그것을 달성한 절감액과 비교하는 경우가 아니기 때문이다.  
  37 2.영문08      
  37 2.영문09      
  37 2.영문10      
  37 2.영문11      
  37 2.영문12      
  37 2.영문13      
  37 2.영문14      
  37 2.영문15      
  37 2.영문16      
  37 2.영문17      
  37 2.영문18      
  37 2.영문19      
  37 2.영문20      
  37 2.영문21      
  37 2.영문22      
  37 2.영문23      
  37 2.영문24      
  37 2.영문25      
  37 2.영문26      
  37 2.영문27      
  37 2.영문28      
  37 2.영문29      
  37 2.영문30      
  37 3.영문주석01 repercussion: 반향, 영향    
  37 3.영문주석02 aggregate: 집합의    
  37 3.영문주석03      
  37 3.영문주석04      
  37 3.영문주석05      
  37 3.영문주석06      
  37 3.영문주석07      
  37 3.영문주석08      
  37 3.영문주석09      
  37 3.영문주석10      
  37 4.답안01 ① (A) – (C) – (B)    
  37 4.답안02 ② (B) – (A) – (C)    
  37 4.답안03 ③ (B) – (C) – (A)    
  37 4.답안04 ④ (C) – (A) – (B)    
  37 4.답안05 ⑤ (C) – (B) – (A)    
  37 5.정답풀이 비용 효율적이지 않은 대책이 많지만, 비용 효율은 에너지 효율 투자의 근본적인 필요조건이라는 내용의 주어진 글 다음에는 However로 시작하여, 비용 효율성 산정이 쉽지 않다는 내용의 (C)가 와야 한다. 그다음에는 비용 효율성 산정이 쉽지 않은 이유로 상당한 외부 효과와 거시 경제적 효과가 있다는 것을 기술하고 그에 대한 예를 언급하는 (B)가 이어져야 한다. 마지막으로 (B)의 내용을 And this로 연결하면서 개인적인 차원에도 직접적인 영향을 미친다는 내용과 에너지 효율 시장이 일자리와 기업 창출을 통해 경제에 이바지할 수 있다는 내용의 (A)가 나오는 것이 가장 자연스럽다. 따라서 주어진 글 다음에 이어질 글의 순서로 가장 적절한 것은 ⑤ ‘(C)-(B)-(A)’ 이다.    
  37 6.정답 ⑤    
  37 7.풀이주석01 measure 대책, 조치    
  37 7.풀이주석02 promote 증진하다, 촉진하다    
  37 7.풀이주석03 efficiency 효율 cost    
  37 7.풀이주석04 effective 비용 효율적인[비용대비 효율이 높은]    
  37 7.풀이주석05 fundamental 근본적인    
  37 7.풀이주석06 perspective 관점    
  37 7.풀이주석07 household 가정    
  37 7.풀이주석08 gas bill 가스 요금    
  37 7.풀이주석09 competitiveness 경쟁력    
  37 7.풀이주석10 productivity 생산성    
  37 7.풀이주석11 contribute to ~에 이바지하다    
  37 7.풀이주석12 externality 외부 효과    
  37 7.풀이주석13 take ~ into account ~을 고려하다    
  37 7.풀이주석14 macroeconomic 거시 경제의    
  37 7.풀이주석15 dependence 의존도, 의존(성)    
  37 7.풀이주석16 calculation 산정, 계산    
  37 7.풀이주석17 reduction 절감(액), 감소(량)    
  37 7.풀이주석18      
  37 7.풀이주석19      
  37 7.풀이주석20      
  38 1.질문 38. 글의 흐름으로 보아, 주어진 문장이 들어가기에 가장 적절한 곳을 고르시오.    
  38 2.영문01 (I have still not exactly pinpointed Maddy's character since wickedness takes many forms.) (사악함은 여러 형태를 띠기 때문에 나는 여전히 Maddy의 성격을 정확하게 지적하지 않았다)  
  38 2.영문02 Imagine I tell you that Maddy is bad. 내가 여러분에게 Maddy가 나쁘다고 말한다고 생각해 보라.  
  38 2.영문03 Perhaps you infer from my intonation, or the context in which we are talking, that I mean morally bad. 아마 여러분은 나의 억양이나 우리가 말하고 있는 상황으로부터 내 뜻이 도덕상 나쁘다는 것이라고 추론한다.  
  38 2.영문04 Additionally, you will probably infer that I am disapproving of Maddy, or saying that I think you should disapprove of her, or similar, given typical linguistic conventions and assuming I am sincere. 게다가 여러분은 아마, 일반적인 언어 관행을 고려하고 내가 진심이라고 상정한다면, 내가 Maddy를 못마땅해하고 있다고, 또는 내 생각에 여러분이 그녀를 못마땅해하거나 그와 비슷해야 한다고 내가 말하고 있다고, 추론할 것이다.  
  38 2.영문05 ① However, you might not get a more detailed sense of the particular sorts of way in which Maddy is bad, her typical character traits, and the like, since people can be bad in many ways. ① 하지만 여러분은 Maddy가 나쁜 특정 유형의 방식, 그녀의 일반적인 성격 특성 등에 대해서는 더 자세하게 인식하지 못할 수도 있는데, 사람들은 여러 방면에서 나쁠 수 있기 때문이다.  
  38 2.영문06 ② In contrast, if I say that Maddy is wicked, then you get more of a sense of her typical actions and attitudes to others. ② 그에 반해서, 만일 내가 Maddy는 사악하다고 말한다면, 그러면 여러분은 다른 사람들에 대한 그녀의 일반적인 행동과 태도를 더 인식하게 된다.  
  38 2.영문07 ③ The word 'wicked' is more specific than "bad'. I have still not exactly pinpointed Maddy's character since wickedness takes many forms. ③ ‘사악한’이라는 낱말은 ‘나쁜’보다 더 구체적이다. 사악함은 여러 형태를 띠기 때문에 나는 여전히 Maddy의 성격을 정확하게 지적하지 않았다.  
  38 2.영문08 ④ But there is more detail nevertheless, perhaps a stronger connotation of the sort of person Maddy is. ④ 그러나 그럼에도 불구하고 더 많은 세부 사항, 아마도 Maddy의 사람 유형에 대한 더 두드러진 함축이 있다.  
  38 2.영문09 ⑤ In addition, and again assuming typical linguistic conventions, you should also get a sense that I am disapproving of Maddy, or saying that you should disapprove of her, or similar, assuming that we are still discussing her moral character. ⑤ 게다가, 그리고 다시 일반적인 언어 관행을 상정하면, 여러분은 또한, 우리가 여전히 그녀의 도덕적 성격을 논하고 있다고 상정하면서, 내가 Maddy를 못마땅해하고 있다고, 또는 여러분이 그녀를 못마땅해하거나 그와 비슷해야 한다고 내가 말하고 있다고 인식할 것이다.  
  38 2.영문10      
  38 2.영문11      
  38 2.영문12      
  38 2.영문13      
  38 2.영문14      
  38 2.영문15      
  38 2.영문16      
  38 2.영문17      
  38 2.영문18      
  38 2.영문19      
  38 2.영문20      
  38 2.영문21      
  38 2.영문22      
  38 2.영문23      
  38 2.영문24      
  38 2.영문25      
  38 2.영문26      
  38 2.영문27      
  38 2.영문28      
  38 2.영문29      
  38 2.영문30      
  38 3.영문주석01 connotation: 함축    
  38 3.영문주석02      
  38 3.영문주석03      
  38 3.영문주석04      
  38 3.영문주석05      
  38 3.영문주석06      
  38 3.영문주석07      
  38 3.영문주석08      
  38 3.영문주석09      
  38 3.영문주석10      
  38 4.답안01      
  38 4.답안02      
  38 4.답안03      
  38 4.답안04      
  38 4.답안05      
  38 5.정답풀이 주어진 문장은 사악함은 여러 형태를 띠기 때문에 나는 여전히 Maddy의 성격을 정확하게 지적하지 않았다는 내용으로, ④ 다음의 But, 그리고 nevertheless와 연결되어 Maddy의 사람 유형에 대한 더 두드러진 함축이나 더 많은 세부 사항이 있다는 내용으로 이어져야 문맥상 단절이 일어나지 않는다. 따라서 주어진 문장이 들어가기에 가장 적절한 곳은 ④이다.    
  38 6.정답 ④    
  38 7.풀이주석01 pinpoint 정확하게 지적[묘사]하다    
  38 7.풀이주석02 character 성격, 성품    
  38 7.풀이주석03 wickedness 사악함    
  38 7.풀이주석04 infer 추론하다    
  38 7.풀이주석05 intonation 억양    
  38 7.풀이주석06 context 상황, 맥락    
  38 7.풀이주석07 disapprove of ~을 못마땅해하다    
  38 7.풀이주석08 given ~을 고려할 때    
  38 7.풀이주석09 linguistic 언어적인    
  38 7.풀이주석10 convention 관행    
  38 7.풀이주석11 sincere 진심인, 진정한    
  38 7.풀이주석12 detailed 자세한    
  38 7.풀이주석13 sort 유형, 부류, 종류    
  38 7.풀이주석14 trait 특성    
  38 7.풀이주석15 specific 구체적인    
  38 7.풀이주석16 nevertheless 그럼에도 불구하고    
  38 7.풀이주석17      
  38 7.풀이주석18      
  38 7.풀이주석19      
  38 7.풀이주석20      
  39 1.질문 39. 글의 흐름으로 보아, 주어진 문장이 들어가기에 가장 적절한 곳을 고르시오. [3점]    
  39 2.영문01 (Note that copyright covers the expression of an idea and not the idea itself.) (저작권은 아이디어의 표현을 다루지, 아이디어 그 자체를 다루지는 않는다는 점에 유의하라.)  
  39 2.영문02 Designers draw on their experience of design when approaching a new project. 디자이너는 새로운 프로젝트에 접근할 때 자신의 디자인 경험을 이용한다.  
  39 2.영문03 This includes the use of previous designs that they know work — both designs that they have created themselves and those that others have created. 이것에는 효과가 있다고 그들이 알고 있는 이전의 디자인, 즉 그들이 직접 만들었던 디자인과 다른 사람들이 만들었던 디자인을 둘 다 활용하는 것이 포함된다.  
  39 2.영문04 ① Others' creations often spark inspiration that also leads to new ideas and innovation. ① 다른 사람들의 창작물은 흔히 새로운 아이디어와 혁신으로도 이어지는 영감을 불러일으킨다.  
  39 2.영문05 ② This is well known and understood. ② 이는 잘 알려져 있고 이해되는 일이다.  
  39 2.영문06 ③ However, the expression of an idea is protected by copyright, and people who infringe on that copyright can be taken to court and prosecuted. ③ 그러나 한 아이디어의 표현은 저작권에 의해 보호되며, 그 저작권을 침해하는 사람들은 법정에 소환되어 기소될 수 있다.  
  39 2.영문07 ④ This means, for example, that while there are numerous smartphones all with similar functionality, this does not represent an infringement of copyright as the idea has been expressed in different ways and it is the expression that has been copyrighted. ④ 이것은 예를 들어, 모두 유사한 기능을 가진 많은 스마트폰이 있지만, 그 아이디어가 서로 다른 방식으로 표현되었고 저작권 보호를 받은 것은 그 표현이기 때문에 이것이 저작권 침해를 나타내지 않는다는 것을 의미한다.  
  39 2.영문08 ⑤ Copyright is free and is automatically invested in the author, for instance, the writer of a book or a programmer who develops a program, unless they sign the copyright over to someone else. ⑤ 저작권은 무료이며 저작자, 예를 들어 어떤 책의 저자나 프로그램을 개발하는 프로그래머가 저작권을 다른 누군가에게 양도하지 않는 한 그 저작자에게 자동으로 부여된다.  
  39 2.영문09      
  39 2.영문10      
  39 2.영문11      
  39 2.영문12      
  39 2.영문13      
  39 2.영문14      
  39 2.영문15      
  39 2.영문16      
  39 2.영문17      
  39 2.영문18      
  39 2.영문19      
  39 2.영문20      
  39 2.영문21      
  39 2.영문22      
  39 2.영문23      
  39 2.영문24      
  39 2.영문25      
  39 2.영문26      
  39 2.영문27      
  39 2.영문28      
  39 2.영문29      
  39 2.영문30      
  39 3.영문주석01 infringe: 침해하다    
  39 3.영문주석02 prosecute: 기소하다    
  39 3.영문주석03      
  39 3.영문주석04      
  39 3.영문주석05      
  39 3.영문주석06      
  39 3.영문주석07      
  39 3.영문주석08      
  39 3.영문주석09      
  39 3.영문주석10      
  39 4.답안01      
  39 4.답안02      
  39 4.답안03      
  39 4.답안04      
  39 4.답안05      
  39 5.정답풀이 저작권이 아이디어 그 자체를 다루는 것이 아니라, 아이디어의 표현을 다룬다는 점에 유의해야 한다는 주어진 문장 다음에는 저작권이 아이디어의 표현을 다루는 것에 관한 구체적인 내용이 이어지는 것이 자연스럽다. ④　다음 문장에는 모두 유사한 기능을 가진 스마트폰이 많지만, 그 아이디어가 서로 다른 방식으로 표현되었으므로 이는 저작권을 침해한 것이 아니라는 내용이 기술되고 있다. 따라서 주어진 문장이 들어가기에 가장 적절한 곳은 ④이다.    
  39 6.정답 ④    
  39 7.풀이주석01 copyright 저작권; 저작권을 보호하다    
  39 7.풀이주석02 cover 다루다    
  39 7.풀이주석03 draw on ~을 이용하다, ~에 의지하다    
  39 7.풀이주석04 spark 불러일으키다    
  39 7.풀이주석05 inspiration 영감    
  39 7.풀이주석06 numerous 많은    
  39 7.풀이주석07 functionality (컴퓨터·전자 장치의) 기능    
  39 7.풀이주석08 represent 나타내다    
  39 7.풀이주석09 automatically 자동으로    
  39 7.풀이주석10 invest 부여하다, 투자하다    
  39 7.풀이주석11 sign ~ over to ... ···에게 ~을 양도하다    
  39 7.풀이주석12      
  39 7.풀이주석13      
  39 7.풀이주석14      
  39 7.풀이주석15      
  39 7.풀이주석16      
  39 7.풀이주석17      
  39 7.풀이주석18      
  39 7.풀이주석19      
  39 7.풀이주석20      
  40 1.질문 40. 다음 글의 내용을 한 문장으로 요약하고자 한다. 빈칸 (A),(B)에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?    
  40 2.영문01 From a cross-cultural perspective the equation between public leadership and dominance is questionable. 비교 문화적 관점에서 대중적인 지도력과 지배력 사이의 방정식은 의심스럽다.  
  40 2.영문02 What does one mean by 'dominance'? Does it indicate coercion? Or control over the most valued? ‘지배력’이 의미하는 바는 무엇인가? 그것은 강제를 나타내는 것인가? 아니면 ‘가장 가치있는 것’에 대한 통제인가?  
  40 2.영문03 Political systems may be about both, either, or conceivably neither. ‘정치적’ 시스템은 둘 다에 관한 것일 수도, 둘 중 하나에 관한 것일 수도, 아니면 아마도 둘 다에 관한 것이 아닐 수도 있다.  
  40 2.영문04 The idea of control' would be a bothersome one for many peoples, as for instance among many native peoples of Amazonia where all members of a community are fond of their personal autonomy and notably allergic to any obvious expression of control or coercion. ‘통제’라는 생각은 많은 부족에게는 성가신 것일 텐데, 예를 들어 공동체의 모든 구성원이 개인의 자율성을 좋아하고 통제나 강제가 명백하게 표현되는 어떤 것이든 몹시 싫어하는 아마존의 많은 원주민 부족 사이에서처럼 말이다.  
  40 2.영문05 The conception of political power as a coercive force, while it may be a Western fixation, is not a universal. 서양의 고정관념일지 모르겠지만, ‘강제적인’ 힘으로서 정치 권력이라는 개념은 보편적인 것이 아니다.  
  40 2.영문06 It is very unusual for an Amazonian leader to give an order. 아마존의 지도자가 명령을 내리는 것은 매우 이례적이다.  
  40 2.영문07 If many peoples do not view political power as a coercive force, nor as the most valued domain, then the leap from the political' to 'domination' (as coercion), and from there to domination of women', is a shaky one. 많은 부족이 정치 권력을 강제적인 힘으로, ‘또한 가장 가치 있는 영역으로’ 여기지 않는다면, ‘정치적인 것’에서 (강제로서의) ‘지배’로,‘그리고 거기에서’ ‘여성에 대한 지배’로 비약하는 것은 불안정한 비약이다.  
  40 2.영문08 As Marilyn Strathern has remarked, the notions of the political and ‘political personhood' are cultural obsessions of our own, a bias long reflected in anthropological constructs. Marilyn Strathern이 말한 것처럼, ‘정치적인 것’과 ‘정치적 개성’이라는 개념은 우리 자신의 문화적 강박 관념으로, 인류학적 구성 개념에 오랫동안 반영된 편견이다.  
  40 2.영문09 It is (A) to understand political power in other cultures through our own notion of it because ideas of political power are not (B) across cultures. 정치 권력에 대한 우리 자신의 개념을 통해 다른 문화에서의 정치 권력을 이해하는 것은 잘못 이해된 것인데, 왜냐하면 정치 권력에 관한 생각은 여러 문화에 걸쳐 일률적이지 않기 때문이다.  
  40 2.영문10      
  40 2.영문11      
  40 2.영문12      
  40 2.영문13      
  40 2.영문14      
  40 2.영문15      
  40 2.영문16      
  40 2.영문17      
  40 2.영문18      
  40 2.영문19      
  40 2.영문20      
  40 2.영문21      
  40 2.영문22      
  40 2.영문23      
  40 2.영문24      
  40 2.영문25      
  40 2.영문26      
  40 2.영문27      
  40 2.영문28      
  40 2.영문29      
  40 2.영문30      
  40 3.영문주석01 coercion: 강제    
  40 3.영문주석02 autonomy: 자율    
  40 3.영문주석03 anthropological: 인류학의    
  40 3.영문주석04      
  40 3.영문주석05      
  40 3.영문주석06      
  40 3.영문주석07      
  40 3.영문주석08      
  40 3.영문주석09      
  40 3.영문주석10      
  40 4.답안01 ① rational ... flexible ① 합리적인 - 유연하지  
  40 4.답안02 ② appropriate ... commonplace ② 적절한 – 흔하지  
  40 4.답안03 ③ misguided ... uniform ③ 잘못 이해된 - 일률적이지  
  40 4.답안04 ④ unreasonable ... varied ④ 불합리한 – 다양하지  
  40 4.답안05 ⑤ effective ... objective ⑤ 효과적인 – 객관적이지  
  40 5.정답풀이 서양은 지배를 통제나 강제라고 생각하는 것에 반해, 아마존의 많은 원주민 부족은 정치 권력을 강제적인 힘으로 여기지 않는 것에서 알 수 있듯이, 정치 권력에 관한 생각은 보편적인 것이 아니므로, 다른 문화의 정치 권력을 서양의 개념에 따라 이해하는 것은 잘못이라는 내용의 글이다. 따라서 요약문의 빈칸 (A)와 (B)에 각각 들어갈 말로 가장 적절한 것은 ③ ‘잘못 이해된 - 일률적이지’이다.    
  40 6.정답 ③    
  40 7.풀이주석01 equation 방정식    
  40 7.풀이주석02 dominance 지배력    
  40 7.풀이주석03 questionable 의심스러운    
  40 7.풀이주석04 conceivably 아마도, 생각건대    
  40 7.풀이주석05 bothersome 성가신    
  40 7.풀이주석06 be allergic to ~를 몹시 싫어하다    
  40 7.풀이주석07 obvious 명백한    
  40 7.풀이주석08 conception 개념    
  40 7.풀이주석09 fixation 고정관념    
  40 7.풀이주석10 universal 보편적인 것    
  40 7.풀이주석11 domain 영역, 범위    
  40 7.풀이주석12 leap 비약, 도약    
  40 7.풀이주석13 domination 지배, 우세    
  40 7.풀이주석14 shaky 불안정한    
  40 7.풀이주석15 notion 개념    
  40 7.풀이주석16 personhood 개성    
  40 7.풀이주석17 obsession 강박 (관념)    
  40 7.풀이주석18 bias 편견    
  40 7.풀이주석19 reflect 반영하다    
  40 7.풀이주석20 construct 구성 개념, 구성체    
  41 1.질문 [41~42] 다음 글을 읽고, 물음에 답하시오. 41. 윗글의 제목으로 가장 적절한 것은?    
  41 2.영문01 Our irresistible tendency to see things in human terms — that we are often mistaken in attributing complex human motives and processing abilities to other species - does not mean that an animal's behavior is not, in fact, complex. 인간의 견지에서 사물을 보는 우리의 억누를 수 없는 경향, 즉 다른 종들에게 복잡한 인간의 동기와 처리 능력이 있다고 우리가 흔히 잘못 생각하는 것은 동물의 행동이 사실 복잡하지 않다는 것을 의미하는 것은 아니다.  
  41 2.영문02 Rather, it means that the complexity of the animal's behavior is not purely a (a) product of its internal complexity. 오히려 그것은 동물 행동의 복잡성이 순전히 그것의 내적 복잡성의 산물이 아니라는 의미이다.  
  41 2.영문03 Herbert Simon's “parable of the ant” makes this point very clearly. Herbert Simon의 ‘개미 우화’는 이 점을 매우 분명하게 말해 준다.  
  41 2.영문04 Imagine an ant walking along a beach, and (b) visualize tracking the trajectory of the ant as it moves. 개미 한 마리가 해변을 따라 걷는 것을 상상하고, 그 개미가 이동함에 따라 그 이동 경로를 추적하는 것을 머릿속에 그려보라.  
  41 2.영문05 The trajectory would show a lot of twists and turns, and would be very irregular and complicated. 그 이동 경로는 여러 차례 구부러지고 방향이 바뀔 것이고, 매우 불규칙하고 복잡할 것이다.  
  41 2.영문06 One could then suppose that the ant had equally complicated (c) internal navigational abilities, and work out what these were likely to be by analyzing the trajectory to infer the rules and mechanisms that could produce such a complex navigational path. 그렇다면 그 개미에게 동등하게 복잡한 내적 항행 능력이 있다고 가정하고, 그런 복잡한 항행 경로를 만들어 낼 수 있는 규칙과 기제를 추론하기 위해 그 이동 경로를 분석함으로써 이것이 무엇일 수 있는지를 알아낼 수 있을 것이다.  
  41 2.영문07 The complexity of the trajectory, however, “is really a complexity in the surface of the beach, not a complexity in the ant.” 하지만 그 이동 경로의 복잡성은 ‘실제로 해변 지면에서의 복잡성이지 그 개미의 내적 복잡성이 아니다.’  
  41 2.영문08 In reality, the ant may be using a set of very (d) complex rules: it is the interaction of these rules with the environment that actually produces the complex trajectory, not the ant alone. 사실 그 개미는 일련의 매우 복잡한(→ 단순한) 규칙들을 사용하고 있을지도 모르는데, 그 복잡한 이동 경로를 실제로 만들어 내는 것은 바로 이 규칙들과 환경의 상호작용이지, 그 개미 단독으로는 아니다.  
  41 2.영문09 Put more generally, the parable of the ant illustrates that there is no necessary correlation between the complexity of an (e) observed behavior and the complexity of the mechanism that produces it. 더 일반적으로 말하자면, 개미 우화는 관찰된 행동의 복잡성과 그것(복잡한 행동)을 만들어 내는 기제의 복잡성 사이의 필연적인 상관관계가 없음을 보여 준다.  
  41 2.영문10      
  41 2.영문11      
  41 2.영문12      
  41 2.영문13      
  41 2.영문14      
  41 2.영문15      
  41 2.영문16      
  41 2.영문17      
  41 2.영문18      
  41 2.영문19      
  41 2.영문20      
  41 2.영문21      
  41 2.영문22      
  41 2.영문23      
  41 2.영문24      
  41 2.영문25      
  41 2.영문26      
  41 2.영문27      
  41 2.영문28      
  41 2.영문29      
  41 2.영문30      
  41 3.영문주석01 parable: 우화    
  41 3.영문주석02 trajectory: 이동 경로    
  41 3.영문주석03      
  41 3.영문주석04      
  41 3.영문주석05      
  41 3.영문주석06      
  41 3.영문주석07      
  41 3.영문주석08      
  41 3.영문주석09      
  41 3.영문주석10      
  41 4.답안01 ① Open the Mysterious Door to Environmental Complexity! ① 환경의 복잡성에 이르는 신비의 문을 열라!  
  41 4.답안02 ② Peaceful Coexistence of Human Beings and Animals ② 인간과 동물의 평화로운 공존  
  41 4.답안03 ③ What Makes the Complexity of Animal Behavior? ③ 무엇이 동물 행동의 복잡성을 만드는가?  
  41 4.답안04 ④ Animals' Dilemma: Finding Their Way in a Human World ④ 동물의 딜레마: 인간 세계에서 자신의 길을 찾아가기  
  41 4.답안05 ⑤ Environmental Influences on Human Behavior Complexity ⑤ 인간 행동 복잡성에 미치는 환경의 영향  
  41 5.정답풀이 인간의 견지에서 보면 동물의 행동이 복잡성을 띠는 것으로 보일 수 있지만, 사실은 동물의 단순한 행동 규칙이 환경과 상호작용하면서 동물의 행동이 복잡한 것처럼 보일 뿐이라는 내용의 글이다. 따라서 글의 제목으로 가장 적절한 것은 ③ ‘무엇이 동물 행동의 복잡성을 만드는가?’이다.    
  41 6.정답 ③    
  41 7.풀이주석01      
  41 7.풀이주석02      
  41 7.풀이주석03      
  41 7.풀이주석04      
  41 7.풀이주석05      
  41 7.풀이주석06      
  41 7.풀이주석07      
  41 7.풀이주석08      
  41 7.풀이주석09      
  41 7.풀이주석10      
  41 7.풀이주석11      
  41 7.풀이주석12      
  41 7.풀이주석13      
  41 7.풀이주석14      
  41 7.풀이주석15      
  41 7.풀이주석16      
  41 7.풀이주석17      
  41 7.풀이주석18      
  41 7.풀이주석19      
  41 7.풀이주석20      
  42 1.질문 [41~42] 다음 글을 읽고, 물음에 답하시오.42. 밑줄 친 (a)~(e) 중에서 문맥상 낱말의 쓰임이 적절하지 않은 것은?[3점]    
  42 2.영문01      
  42 2.영문02      
  42 2.영문03      
  42 2.영문04      
  42 2.영문05      
  42 2.영문06      
  42 2.영문07      
  42 2.영문08      
  42 2.영문09      
  42 2.영문10      
  42 2.영문11      
  42 2.영문12      
  42 2.영문13      
  42 2.영문14      
  42 2.영문15      
  42 2.영문16      
  42 2.영문17      
  42 2.영문18      
  42 2.영문19      
  42 2.영문20      
  42 2.영문21      
  42 2.영문22      
  42 2.영문23      
  42 2.영문24      
  42 2.영문25      
  42 2.영문26      
  42 2.영문27      
  42 2.영문28      
  42 2.영문29      
  42 2.영문30      
  42 3.영문주석01      
  42 3.영문주석02      
  42 3.영문주석03      
  42 3.영문주석04      
  42 3.영문주석05      
  42 3.영문주석06      
  42 3.영문주석07      
  42 3.영문주석08      
  42 3.영문주석09      
  42 3.영문주석10      
  42 4.답안01 ① (a)    
  42 4.답안02 ② (b)    
  42 4.답안03 ③ (c)    
  42 4.답안04 ④ (d)    
  42 4.답안05 ⑤ (e)    
  42 5.정답풀이 개미는 복잡한 내적 항행 능력이 없으므로 그것의 행동 규칙으로는 복잡한 이동 경로를 만들어 낼 수 없다. 그것의 규칙이 환경과 상호작용할 때 비로소 그것이 복잡한 이동 경로를 만들어 낼 수 있다고 했으므로, 그 규칙은 복잡한 내적 항행 능력을 반영하는 복잡한 규칙이 아닐 것이다. 따라서 밑줄 친 (d)의 complex를 simple 정도의 어휘로 바꿔야 한다.    
  42 6.정답 ④    
  42 7.풀이주석01 irresistible 억누를 수 없는    
  42 7.풀이주석02 tendency 경향    
  42 7.풀이주석03 attribute (성질 등이) 있다고 생각하다    
  42 7.풀이주석04 complexity 복잡성    
  42 7.풀이주석05 visualize 머릿속에 그리다, 상상하다    
  42 7.풀이주석06 track 추적하다    
  42 7.풀이주석07 irregular 불규칙적인    
  42 7.풀이주석08 complicated 복잡한    
  42 7.풀이주석09 navigational 항행의, 항해의    
  42 7.풀이주석10 analyze 분석하다    
  42 7.풀이주석11 infer 추론하다    
  42 7.풀이주석12 mechanism (생물체 내에서 특정한 기능을 수행하는) 기제[구조]    
  42 7.풀이주석13 correlation 상관관계    
  42 7.풀이주석14      
  42 7.풀이주석15      
  42 7.풀이주석16      
  42 7.풀이주석17      
  42 7.풀이주석18      
  42 7.풀이주석19      
  42 7.풀이주석20      
  43 1.질문 [43~45] 다음 글을 읽고, 물음에 답하시오.43. 주어진 글(A)에 이어질 내용을 순서에 맞게 배열한 것으로 가장 적절한 것은?    
  43 2.영문01 (A) In this area, heavy snow in winter was not uncommon. Sometimes it poured down for hours and hours and piled up very high. (A) 이 지역에서는 겨울에 폭설이 내리는 것이 드문 일이 아니었다. 때로는 몇 시간이고 쏟아져 내려 아주 높이 쌓였다.  
  43 2.영문02 Then, no one could go out. Today too, because of the heavy snow, Mom was doing her office work at the kitchen table. 그러면 아무도 나갈 수 없었다. 오늘 또한 폭설로 인해 엄마는 주방 식탁에서 사무실 업무를 보고 있었다.  
  43 2.영문03 Felix, the high schooler, had to take online classes in his room. 고등학생 Felix는 자기방에서 온라인 수업을 들어야 했다.  
  43 2.영문04 Five-year-old Sean, who normally went to kindergarten, was sneaking around in the house playing home policeman. 평소에는 유치원에 가던 다섯 살짜리 Sean은 가정 경찰관 놀이를 하며 집안 이곳저곳을 몰래 돌아다니고 있었다.  
  43 2.영문05 (a) The kindergartener wanted to know what his family members were up to, and was checking up on everyone. 그 유치원생은 가족들이 무엇을 하는지 알고 싶었고, 모두를 확인하고 있었다.  
  43 2.영문06 (B) “All right. I'm sure you're doing your work.” Mom replied, and then sharply added a question. (B) “그래. 넌 틀림없이 네 일을 하고 있을 거야.”라고 엄마가 대답하고 나서 재빨리 질문을 덧붙였다.  
  43 2.영문07 “Sean, what are you doing?” Sean's face immediately became blank, and he said, “Nothing.” “Come here, Honey, and you can help me.” “Sean, ‘넌’ 뭐 하고 있니?” Sean은 즉시 얼빠진 표정이 되었고, 그는 “아무것도 안 해요.”라고 말했다. “얘야, 이리 오렴. 그러면 날 도와줄 수 있어.”  
  43 2.영문08 Sean ran to the kitchen right away. “What can I do for you, Mom?” Sean은 곧바로 주방으로 달려갔다. “엄마, 내가 뭘 도와줄까요?”  
  43 2.영문09 His voice was high, and Felix could sense that his brother was excited. 그의 목청은 높았고, Felix는 동생이 신이 났다는 것을 느낄 수 있었다.  
  43 2.영문10 Felix was pleased to get rid of (b) the policeman, and now he could concentrate on the lesson, at least till Sean came back. Felix는 경찰관에게서 벗어나서 기뻤고, 적어도 Sean이 돌아올 때까지 이제 그는 수업에 집중할 수 있었다.  
  43 2.영문11 (C) While checking on his family, Sean interfered in their business as if it was his own. (C) Sean은 가족을 확인하는 동안 그들의 일이 자기 일인 것처럼 그 일에 간섭했다.  
  43 2.영문12 This time, (c) the playful and curious boy was interested in his brother Felix, who committed himself to studying no matter where he was. 이번에는 그 장난기 많고 호기심 많은 아이가 형 Felix에게 관심을 보였는데, 그는 어디에 있든지 공부에 전념했다.  
  43 2.영문13 Sean secretly looked inside his brother's room from the door, and shouted toward the kitchen where Mom was working, “Mom, Felix isn't studying. He's just watching a funny video.” Sean은 문에서 형의 방을 몰래 들여다보고는, 엄마가 일하고 있는 주방을 향해 “엄마, Felix가 공부를 안 하고 있어요. 재미있는 영상을 보고 있을 뿐이에요.”라고 소리쳤다.  
  43 2.영문14 Sean was naughtily smiling at his brother. Sean은 형을 바라보며 짓궂게 웃고 있었다.  
  43 2.영문15 (D) Felix was mad because (d) his little brother was bothering him. (D) Felix는 동생이 자신을 성가시게 하고 있었기 때문에 화가 났다.  
  43 2.영문16 Felix was studying science using a video posted on the school web site. Felix는 학교 웹 사이트에 올라온 영상을 이용해서 과학 공부를 하고 있었다.  
  43 2.영문17 He made an angry face at the naughty boy. Right then, Mom asked loudly from the kitchen, “What are you doing, Felix?” 그는 그 개구쟁이 아이를 향해 화난 표정을 지었다. 바로 그때 엄마가 주방에서 큰소리로 “Felix, 무얼 하고있니?”라고 물었다.  
  43 2.영문18 Felix's room was located next to the kitchen, and he could hear Mom clearly. “I'm watching a lecture video for my science class.” Felix의 방은 주방 옆에 있었고, 그는 엄마의 말을 똑똑히 들을 수 있었다. “과학 수업의 강의 영상을 보고 있어요.”  
  43 2.영문19 Felix argued against Sean's accusation and mischievously stuck (e) his tongue out at his little brother. Felix는 Sean의 비난을 반박하고는 장난기 있게 동생에게 자기 혀를 내밀었다.  
  43 2.영문20      
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  43 2.영문30      
  43 3.영문주석01 * naughtily: 짓궂게    
  43 3.영문주석02 * mischievously: 장난기 있게    
  43 3.영문주석03      
  43 3.영문주석04      
  43 3.영문주석05      
  43 3.영문주석06      
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  43 3.영문주석08      
  43 3.영문주석09      
  43 3.영문주석10      
  43 4.답안01 ① (B) – (D) – (C)    
  43 4.답안02 ② (C) – (B) – (D)    
  43 4.답안03 ③ (C) – (D) – (B)    
  43 4.답안04 ④ (D) – (B) – (C)    
  43 4.답안05 ⑤ (D) – (C) – (B)    
  43 5.정답풀이 폭설로 인해 모두 집에 머무르는 가운데 Sean이 경찰관 놀이를 하며 가족들이 무엇을 하는지 확인하러 집안 이곳저곳을 몰래 돌아다니는 내용이 언급된 글 (A) 다음에는 Sean이 형 Felix의 방을 들여다보면서 엄마에게 형이 공부를 안 하고 재미있는 영상을 보고 있다고 거짓으로 비난하는 내용의 글 (C)가 이어져야 한다. 글 (C) 다음에는 Felix가 과학 수업의 강의 영상을 보며 과학 공부를 하고 있다고 엄마에게 말하면서 Sean의 비난을 반박하는 내용의 글 (D)가 이어져야 한다. 글 (D) 다음에는 엄마가 도움을 요청하려고 Sean을 부르고, 그로 인해 Felix가 동생에게서 벗어나게 된 것을 기뻐하는 내용의 (B)가 이어져 글이 마무리되어야 흐름이 자연스럽다. 따라서 글(A)에 이어질 글의 순서로 가장 적절한 것은 ③ ‘(C)-(D)-(B)’이다.    
  43 6.정답 ③    
  43 7.풀이주석01 pour (눈·비가) 쏟아져 내리다    
  43 7.풀이주석02 pile up 쌓이다    
  43 7.풀이주석03 sneak 몰래 다니다    
  43 7.풀이주석04 sharply 재빨리    
  43 7.풀이주석05 blank 얼빠진, 멍한    
  43 7.풀이주석06 get rid of ~에게서 벗어나다, ~을 제거하다    
  43 7.풀이주석07 interfere in ~에 간섭하다    
  43 7.풀이주석08 commit oneself to ~에 전념하다    
  43 7.풀이주석09 bother 성가시게하다    
  43 7.풀이주석10 naughty 개구쟁이인, 장난꾸러기인    
  43 7.풀이주석11 accusation 비난, 고발    
  43 7.풀이주석12 stick out ~을 내밀다    
  43 7.풀이주석13      
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  44 1.질문      
  44 2.영문01      
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  44 4.답안01      
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